烟台学大教育艺考文化课个性化辅导有别于传统班级教学的模式，以学生个体为中心，通过尊重个性差异提高学习自信，通过个性化诊断测评、针对性教学计划和定制化课程方案，帮助高考艺体学生持续地巩固学科知识、完善认知能力、提高高考应试水平。
课程对象：
高三艺考体考学生
课程安排：
1、入学能力测试、找出学科薄弱点
入学测试——自研试题，含基础能力，提升能力，知识运用，高难题型，临场发挥题，开放性试题，全 面评估能力上下限。
组织评测——规划师+教研组+班主任评估成绩，分析存在问题，挖掘潜在学习问题。
2、根据测评结果，规划复习时间表
根据评测结果，结合学生时间安排，全 面规划艺体文化课提分时间表，严谨细致，严格执行。
3、根据个性化学情，制定专属学习方案
由专业规划师根据艺体考学生的学习情况、学习状态、学习能力等综合因素，打造一份具科学性、针对性、切实有效的专属方案。
4、稳步推进复习计划，灵活应对突发状况
学科老师稳步推进复习进程，规划师、班主任、心理辅导师、生活老师协助辅导，灵活调整学生状态，确保艺体考学生成绩提升。
课程内容：
第 一阶段：各个击破，对高考的考点进行地毯式轰炸，夯实基础，增强内力
第二阶段：突飞猛进，大规模知识性积累练习和高强度考试技术培训，步步为赢
第三阶段：考题预测，比对近几年真题试卷，全真模拟
第四阶段：决胜高考，每日一套模考试题，稳操胜券，从容淡定应对高考教学内容，解决方案实施，综合技术实战应用
学大教育课外辅导学校
学大教育是一个中小 学一对一辅导教育品牌，以个性化一对一辅导为主业，面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈，交通便利，地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域，标准化装修，齐全的教学设施和教学环境，为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理，对教师严格考核，对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化，坚持诚信教学，坚持因材施教，真正为学生学习做科学诊断，个性化教学，多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程，3-6人小组课程等全科目辅导，多年来培养出很多优 秀的学员。
个性化
6 V 1
21yr.
100+
3000+
100W+
1、量身定制，专属教材
根据高考及艺考生文化课基础的特点，量身定制专属教材，理清基础知识脉络，浓缩高考高频考点，夯实基础，短期逆袭。
2、互动教学，主次分明
灵活互动的教学方法，让学生快速掌握学习知识，举一反三；根据高三学生不同的时间节点，科学规划一二三轮学习内容，查漏补缺，主次分明。
3、课后巩固，强抓落实
专属班主任统一管理，每日记录学生每日考勤表，作业记录表，学生笔记、纠错检查表，早读任务检查表等，狠抓落实，保证教学效果。
4、封闭管理，家校互动
学生的学习、生活实行统一封闭管理，专属班主任定期向家长反馈学生在校的学习情况。
01教师背景
大部分老师毕业于国内重点大.学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。
02自由选择老师
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。
03面试选拔率
通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录-取率造就学大雄厚的师资团队。
04完善的培训体系
岗前集中培训，-传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
05丰富的工作经验
丰富的教学经验，大部分老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，可以因材施教，制定适合孩子的辅导计划。
06灵活的授课时间
根据学生时间，随时预约上课时间。
1、艺考生需要为自己列一个详细的学习时间安排表。把用于专业课学习的时间明确的列出来，然后，再把其他可以支配的时间也列出来，比如周六日、晚自习、课后、睡觉前等，用这些零碎的时间学习文化课。
2、有效利用零碎时间。艺考生在高三时期可自由支配的时间较少，这种情况下，就要求我们一定要学会合理利用，除了正常用于专业学习之外，其余时间要用来学习文化课。今年的艺考环境不同以往，文化课在录-取中所占的比重越来越大，所以，一定要学会自我约束。
3、文化课学习要讲究方法，重基础，抓主干。高三阶段的艺考生复习文化课不能再按照以前的模式，要以效率为主。
4、根据自身情况合理安排学习时间，根据自身的基础，安排好专业课和文化课的学习比例时间，每周至少要有3-4天的专业课的练习时间，专业要有足够的学习时间，很多的学生为了专业课的学习耽误了文化课，所以要做好规划，因为只有专业课考试通过了，才会有更大的动力去学习文化课。
