哈尔滨导演类文化课辅导中心有哪些

foshan
2024-08-19 浏览236次
导语概要

哈尔滨导演类文化课辅导中心有哪些,为了帮助高三艺考生、高职单招生在短期内打好文化课基础,高 效完成文化课复习,学大教育制定了精细的文化课冲刺计划,狠抓基础知识,力保学习效率。学大教育课程丰富多彩,以个性化教育辅导为中心,制定了一对一个性化辅导、个性化小组课辅导等,让生享受的优质的教学服务,朝着自己的梦想而努力奋斗。学大教育以雄厚的技术实力、优越的培训环境、配套的技术培训服务体系、高 效的组织管理及周到而细致的整套学员服务,赢得了社会各界的信赖和赞赏。

高三文化课艺考生辅导班
Course 

招生对象:

高三各类艺考生、体考生、军考生

班型设置:

一对一、3-6人线下全日制教学

课程内容:

高三语文:

高考作文,模块训练,画龙点睛讲解;阅读理解,分层理解,风格幽默实用性强;字音,字形,文字常识,针对性强;文言诗歌,文学性强,加强记忆。

高三数学:

针对艺术生基础薄弱,课时少的特点,我们狠抓基础,解破得分点,让每位学生在三角函数.立体几何.概率与统计等板块拿分更简单。根据艺术生数学较薄弱的特性针对性的教学重点易考核基础知识点。

高三英语:

通过单项选择和阅读理解巩固消化这些常用必备单词,并且学会简单的英语写作。第二级跳:重点语法,辅之阅读理解和完形填空,英语写作就能更流畅表达,提分明显。第三级跳:针对部分基础较好的学生再增加难度稍大的单词,重点突破阅读理解和完型填空。

高三政治:

政治学科重点强调原理教学,在原理的统领下去分析各种政治、经济、文化现象,基本采取先政治,后经济,再哲学的教学顺序,紧抓得分点更有效的快速分数。

高三历史:

近代册知识点慨括为"打""痛""思"三字,精辟准确可以更容易的得分。近代史下册概括为十八件大事,淡化战争史、突出经济建设、文化、科技等。世界近代现代史中把资本主义国家的发展比作一棵树,让部分学生在形象生动的授课中掌握贯通全部重点,如:文艺复兴、启蒙运动、三次资产阶级革命等重要易考知识点。

高三地理:

主攻艺考生的难点,自然地理、区域地理,老师授课亲切生动,深入简出。

学大教育概况

学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大全日制辅导优势

1.小班制:按照入学测试分数分班,因材施教。周休半天,课程密度大。
2.环境优:紧邻教育资源区域,书香浓厚,独立院子,水榭楼亭,交通方便。
3.封闭式:准军事化管理制度,24小时在校进行日常内务、日常行为和日常学习进行监督管理。专职宿管,还有教官进行日常纪律监督。校园监控全覆盖。
4.师资优:选拔学大专业的老师,教师录用严格筛选,层层选拔,每位教师具有多年高三毕业班成功教学成果;熟悉考点、考题类型。
5.教材优:心理激励、提分课程双结合;多年教学实战精华提炼,个性化教材专备高考学员使用;切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导,确保教学针对性;集关键考点消化、考试题精讲及精选课后题巩固于一体。
6.管理优:教学期间手机全程没收;作业日清、周清;一体化管理学习效率更高,全天候课程安排,集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理;全程心理课程安排,实时关注并及时调整到较好的学习状态;适时的励志类课程,释放学习压力,激发学习潜力;考前专业教师串讲,系统构建知识网络,把握高考脉搏。

学大全天封闭式教学

1.全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。

2.按照心理学规律创新自习学习管理模式,有利于知识吸收和消化。

3.实时关注学生表现,并及时帮助调整良好学习状态。

4.合理安排多形势班会,释放学习压力,激发学习潜力。

5.实力教师串讲,系统构建知识网络、掌握学习方法。

6.帮助学生提高心理承受能力,以良好的心理素质应对困难。

艺考生文化课怎么学习

1、找准定位

艺考生学习文化课需要找准自己的定位,开始学习文化课复习前,要先了解自己文化课学习的程度,只有认清自己才可以制定学习计划。数据发现很多考生成绩上不去,不是因为不够努力,而是不明确自己学习的定位。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏,要找准自己的定位和适合自己的学习节奏。

在查找自身文化课问题时,可根据以下五步进行分析:

第 一步:确定当前学习水平,确定自己成绩与目标分数总差距;

第二步:将总差距分解到各学科,确定各项学科差距;

第三步:将各学科差距分解到各板块、各单元、各课程;

第四步:根据各学科学习任务与自身不足指出,确定增分点;

第五步:根据增分点确定具体的增分策略,从而逐个击破,实现提分目标。

2、摆正心态

让心态归于平静,面对自身文化课问题时,不用过多恐惧,更不可急躁和自暴自弃,文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程,越着急学习效果越适得其反。当你开展文化课复习之前,心理障碍一定要扫除,必须要全身心地去投入到学习中。

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