大理师资好的高三辅导学校-学大教育高考辅导课程适合高三高考学生、艺体学生、高考复读学生,巩固复习高中三年所学知识,强化练习高考易难点,针对性帮助学员系统地掌握课程知识点或专项模块课程。成立多年以来,学大教育以教学为中心,以提高成绩为重点,严格按照教学计划安排教学,严格执行教学规范,现已成为知名的个性化教育品牌教育机构。学大教育本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教学生们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。
适合对象:
高三应往届学生、艺体考生
课程服务:
1、学业测试+查缺补漏+定制方案。
2、一对一教学,老师讲课幽默风趣容易理解,查漏补缺。
3、根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生一套教学方案。
学习目标:
通过学科测评,一对一进行针对性学习,查漏补缺,巩固和提升孩子学习成绩。
教学目标:
1、深入彻底掌握高中各学科全部知识点;
2、培养学生辩证思维能力,加深对概念、规律的理解和应用,提高学生的应变能力,启迪学生的发散性思维。
课程安排:
1、系统地梳理高一、高二、高三各学科基础知识及重难点。
2、根据历年的考点进行综合练习,针对高考知识为考试前提,加强学生知识点巩固复习。
3、按照高考生水平和特点进行两轮复习。通过专题形式,以考点为核心,把握命题趋势,查漏补缺,弥补总复习的弱项;归纳总结中、高考知识重点,拓展延伸,点拨应试技巧,调节应考状态。
4、分析历年高考试题和题型,紧密围绕高考大纲有针对性地进行辅导。
5、明确升学目标,科学的个性化辅导,使高考生学习解题能力能够再上一个台阶。
1.评估编班
所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班。
2.小班上课
小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
3.互动为主
采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。
4.专属教材
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
5.全天教学
每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
6.统一管理
无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。
7.多层服务
除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
8.双向反馈
老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见及需求。
学大教育课外辅导学校
学大教育是一个中小学一对一辅导教育品牌,以个性化一对一辅导为主业,面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈,交通便利,地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域,标准化装修,齐全的教学设施和教学环境,为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理,对教师严格考核,对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化,坚持诚信教学,坚持因材施教,真正为学生学习做科学诊断,个性化教学,多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等全科目辅导,多年来培养出很多优 秀的学员。
学大教育个性化教育理念:
以人为本,因材施教
学大教育一核心:
让学生成为更好的自己
学大教育两目标:
用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求!
成为推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者!
学大教育三愿景:
用质量打造口碑,用口碑赢得市场
拥有让家长和学生信赖的教学质量
成为让和社会依赖的教育集团
学大教育四要点:
尊重个性差异、满足个性需求、
注重个性发展、挖掘个性潜能
1、评估定位,调整规划,落实坚持
评估定位,发现问题。我们应抓住一诊机会,对自己的学习状态进行一次彻底的剖析与评估,整理好一诊考试全科试卷,对考试中呈现出来的问题进行梳理。这个时候不要盲目地拿着试卷和老师交流,也要立即去找班主任老师进行过度地“心灵鸡汤式”的谈心。而是应该真正静下心来,对答案,找问题,与自我对话,总结出来的问题和经验应反复温习。
2、调整规划,提出方案。不要认为高考在一诊时就已经定型,而要通过一诊阶段的个性化评估定位及时调整规划。要及时扫除知识盲区,突破薄弱的科目和知识板块。同时应加强应试实战的心理建设和考场适应。若每逢大型考试就会出现“大脑空白”式的紧张或者“复习不完”的焦虑情绪,就应注意心理放松计划的调整规划,总结自我实用的小技巧并提出训练方案。若综合科目时间分配不合理,就应注重综合科目内部的时间划分和节奏把握。若有意识地打磨实战细节并反复训练,面对考试就会越加从容。
3、落实坚持,解决问题。忌自我安慰式的假努力,应将我们针对自身问题所提出的措施落实到位。制定切实可行的日常计划并在大程度上落实它。养成自律坚持的习惯,我们因高考越发临近的焦虑会缓解,会更加从容镇定;面对考试和困难,也会更加自信。