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学大教育辅导学校

中考辅导、高中辅导、艺考文化课辅导、高考辅导、高考复读

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烟台课外高考艺考文化补课营哪家有效果

导语概要

烟台课外高考艺考文化补课营哪家有效果,学大教育打造的高三艺考生文化课强化班,匹配有着丰富艺考辅导经验的老师,为艺体生系统的辅导,严谨的教学加上全程督学、跟踪答疑等细致的配套服务,帮助学生备考。经过二十余年历练,优 秀的服务和质量、卓越的品牌影响力,使学大教育迅速在全国成为中小 学课外辅导领域的领航者。学大教育校区文化氛围浓郁,设施先进,环境优美,交通便捷,是读书求学的好地方。学生在这里自由的学习,享受到学大教育独特的教学体系,给他们带来成功和喜悦。

高考艺考体考文化课辅导班

适合人群:

高三往届、应届文化生和艺体生

教学计划:

基础知识精细复讲,全 面学习语数英基础知识,构建知识框架冲刺复习。剖析考纲,梳理考点,掌握重点突破难点,冲刺复习课程,引导平衡学科,克服偏科,规范考生答题训练,剖析历年命题规律,做针对性冲刺训练,助力充分。全 方位服务教学,帮助学生掌握考点和提高学习成绩。

艺考文化课课程安排:

一轮复习:

基础提升:

  1. 目标定位明确,复习高中教材内容,系统掌握基础知识。

2.就一个具体的题目来说,讲清测试点和考查形式。

3.针对学生个体进行夯实基础的全 方位强化训练。

提升效果:

1.系统掌握。

2.形成能力。

二轮稳固:

专题突破:

1.学科教师模块知识串讲,难点答疑,扶强补弱,实现专题突破。

2.做题方法技巧的进一步学习与提炼。

3.综合题型的整理与反思归纳。

提升效果:

1.对知识分模块的掌握。

2.提高答题效率。

3.提升综合题型的解题能力。

三轮冲刺:

真题演练:

1.重点精讲,真题演练,传授解题的方法。

提升效果:

1.通过“实战”训练,对高考考点,重点,难点了如指掌,使复习更具针对性和有效性。

2.全 面提升学生考场的反应能力。

上课时间:

全日制上课,开设高考规定的所有科目按高考要求学科设定备考课时

学大教育介绍

学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。
学大教育校区,依托优越的地理位置,为全体学生展开个性化教育服务,始终将服务和教学视为生命。学大教育课程多元化,除一对一个性化教学外,另开设精品班组课,各类特色课程,高考志愿填报,青少年思维拓展,青少年心理健康咨询等。

学大教育实力
Advantage

学大全日制高考特色
陪伴式效果管理
  • 全程陪伴  高 效监督

    班主任24时陪伴,监管过程保障效果

  • 多维分析  有序提升

    各科学情定期评估,科学分析稳步提升

  • 过滤检测  拒绝积弱

    学习内容每日落实,避免拖延保证进度

  • 家校沟通  合力助学

    多维全方家校沟通,定期反馈学习情况​

学大实力师资 传道授业解惑
  • 严格筛选教师资质
  • 精细培养教师能力​
  • 定期考核教学质量​

艺术生文化课复习方法

1.强化基础,提高成绩

所有学科复习要重视两点,一是基础知识,整理教科书知识,二是专题复习,构建知识网络结构,提高成绩。既从“点”上砸实了基础,又从“面”提高了应试能力。

一方面,在课堂上,我们应该紧跟教师的教学思路,理解和总结教师强调的要点。上课不懂的地方要及时问。另一方面,课后时间及时认真完成老师留下的任务,复习自己做过的练习,总结一些有助于得分的规律;针对弱项,加强一些相关的练习。

复习文化课时,要有针对性地加强自己弱点的科目。按照考试大纲,找到定位,制定计划,选择适合自己情况的学习方式,同样时间,可以尽量学习文化课。

2.抓强项得高分,学会大胆合理取舍

因为艺术类考生投入大量的精力在专业课上,导致文化课基础较差,普通的高三复习计划根本不能满足艺术类考生的迫切需求,他们尤其需要因材施教的“突击性、针对性、技巧性”冲刺备考。课外有针对艺术生开设的艺术生高考文化课培训,专门针对艺术生因材施教,为每一位学生制定专属的学习计划,分阶段教学,学习效果更好。到了高考较后一步,考生一定要提高复习效率,抓住科目复习重点,在容易拿分的地方拿到分。

现在的高考,更加注重考生对知识的理解和运用能力。艺考生分析问题和解决问题的能力,在一定程度上决定了他们适应高考和快速评分的潜力。如果方法合适,目标明确,经过老师的指导,艺术类考生在考试前突击会有很好的效果。但是,艺术生来就是比较难在如此短的时间内学好六门课程。考生应该合理安排复习时间,更好的科目应该安排更多的时间来复习,并在较短时间内使用部分科目的进行复习。文化课程的学习要夯实基础,一切都是先加强旧知识,巩固旧知识,然后再是新知识的掌握。

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