合肥艺术生文化课教学点

foshan
2023-03-13 浏览260次
导语概要

合肥学大教育艺考文化课培训基地,帮助高三艺考学生针对性制定文化课程复习规划及学习效果落实。在吃透考纲,明晰考试重点基础上,为艺考学生制定切实可行的教学计划,加强学习的针对性、侧重点,强化学科基本能力,提升高考文化课成绩。

学大教育课外辅导学校

学大教育是一个中小 学一对一辅导教育品牌,以个性化一对一辅导为主业,面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈,交通便利,地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域,标准化装修,齐全的教学设施和教学环境,为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理,对教师严格考核,对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化,坚持诚信教学,坚持因材施教,真正为学生学习做科学诊断,个性化教学,多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等全科目辅导,多年来培养出很多优 秀的学员。

学大高三艺体考文化课集训班

适合对象:

高考艺体学生

集训学科:

语数外、史地政、物化生

学大教育艺体文化课程优势:

1、雄厚师资

资深教师团队长期活跃在高考备考教学一线,紧跟高考改革步伐,打造教、学、练、测、辅五位一体的课堂,提升课堂效率帮助学生学习。

2、分层教学

根据学生的学习情况进行分层分班教学,既能根据学生的特点把握教学进度,又能有针对性地辅导,在短期内帮助学生快速提升。

3、精编教材

所有的教材和备考资料,都是学大教育资深高考教师团队根据学生的学习特点精心编写的,教材紧抓高考常考点与重难点,更贴近艺考生的学习特点,提升学生学习效率。

4、精细管理

关注成绩,更关心成长。科技助力教学与管理,利用大数据教务管理系统,实行“过程性成绩目标管控”全程、全 方位实时监控,通过分析学生各阶段考试成绩以及失分点,建立个人学习档案,并进行精准化辅导,每一次的进步都看得见。

艺体文化课程内容:

1、课程内容--基础性和重要性,指引学生从知识、过程、方法等方面入手,夯实基础、理解内涵。

2、学科间的联系--注重学科之间的联系,引导学生形成合理完整的认知体系与健全的人格。

3、精通熟练--题型要精通且能熟练解答,这是明确课程的重点,学大教师将课堂知识点以及解题方法精讲透讲,让学员对解题方法深刻理解并且学会灵活应用。

学大全日制封闭管理

教学计划井井有条作息  安排紧紧有序

1、手机没收,打造无手机、无干扰安静学习环境。

2、每周上课5天+个性化课程周考,每周休1天。

3、每天早上半小时早读,每天八节课。

4、每天下午5:00-5:45 听力训练。

5、每天晚自习19:00-20:20,当天巩固学习内容。

6、每周跑操2次,专职宿管,查寝卫生评比公示。

7、学情反馈:周反馈,学期家长会,群通知等。

8、每周日晚班会,形式多样,缓解心理压力、激发学习动力。

艺体生文化课突破方法

一、学习方式

高考试题中,基础知识占70%,难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课,基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中,复习时要学会取舍,要抓基础,不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识,掌握基本题型、基本方法就能考到400多分,足以达到艺术类考生文化课的分数要求。

艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许,可以请专门的老师进行针对性辅导,或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导,这样效果更好。

二、调整心态

艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试,在高三上半年注意力主要放在专业课上,长期在外进行专业课集训,待专业课考试后才开始学习文化课,这样致使文化课的复习时间短,内容多,基础差,困难多,有很多考生调整不好心态,就会对文化课失去信心。对于艺术生而言,文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。

总而言之,艺术生在文化课的复习上,要调整好学习状态,掌握好学习方法,选对正确的培训机构,紧跟授课老师的步伐,不明白的地方及时提问;在时间分配上学会统筹兼顾,在学科复习上查缺补漏。

三、备考要点

艺术类文化课短短的三个月时间,把以前三年都没有学习好的文化课都复习明白几乎是不可能的,这个时候就要注重基础考点的学习,把十年的高考试卷进行对比,找出经常考点、必考点、艺术类文化课高频考点作为复习的重点,就会轻松很多,备考效率普遍提高5倍。

学大教育价值观

1、永远坚守诚信和正直。

2、永远视教育质量为生命,确保客户满意是第 一要素,用教育质量推动企业持续增长。

3、以极大的热情满足客户的需要,快速响应客户的要求,提供远超客户预期的服务。

4、尊重制度,勇于行动,敢于承担责任,不断提升执行力。

5、以服务的精神对待他人,为他人的成功提供帮助和创造条件。

6、重视创新和变革,并积极引领和参与创新和变革。

学大教育教学环境

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