深圳学大教育五位一体的教学模式让高三艺体学生对自己有一个清楚的定位，强化每个学生自主学习意识，注重于学生学习态度和行为习惯的养成教育。成熟的教学模式，认真的教学态度，完善的教学体系，提高学生学习兴趣的-率训练法，让高艺体学生学有所获，学有所成。
适合对象：
高三艺考体考生
教学安排：
1、入学前
诊断学情漏洞，找准备考方向；
个性学员档案，一人一案实时跟踪。
2、上课中
学业日清周测，成长日志、目标之桥，盯进落实任务；
小班分层教学，树立学习榜样，强化课堂管理。
3、课堂外
教师、学管、家长多位一体，及时把控学习；
体验式教学，动力营地，挖掘艺考学生目标、时间、情绪管理能力。
课程内容：
【高三语文】：结合课本与生活授课，化繁为简，针对性训练学生的思辨能力，提升阅读理解能力、语言表达能力。
【高三数学】：针对艺考生的基础情况，将复习重点集中在课本重点知识，通过实战训练，帮助学生快速掌握方法。
【高三英语】：专 家解析真题命题规律，以板块知识为基础，点对点复习，高考模拟题辅助练习，知识掌握更牢固。
【高三史地政】：帮助艺考学生在复习期间形成清晰的思路，熟悉综合知识脉络，培养自主整合知识、分析考题的能力。
【高三物化生】：考点知识的集中归纳与探究，熟练不同考点在不同题型中的灵活运用，培养艺考生独立思考与解题的能力。
教学计划井井有条作息 安排紧紧有序
1、手机没收，打造无手机、无干扰安静学习环境。
2、每周上课5天+个性化课程周考，每周休1天。
3、每天早上半小时早读，每天八节课。
4、每天下午5:00-5:45 听力训练。
5、每天晚自习19:00-20:20，当天巩固学习内容。
6、每周跑操2次，专职宿管，查寝卫生评比公示。
7、学情反馈：周反馈，学期家长会，群通知等。
8、每周日晚班会，形式多样，缓解心理压力、激发学习动力。
1、先进的教学理念
学大教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，尊重和关注学生的个性差异，把中小.学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的发展。
2、全程个性化服务流程
学大教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。
3、丰富的辅导内容
学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。
对于艺考生这样一个特殊的群体，高考的考核和高三这一年的经历会比普通文化生复杂很多，学习时间更紧凑得多，那么我们要怎么在这一年里做到高 效率的学习文化课呢?
一、心态放好，端正态度
首先，作为一个艺考生，绝不可以相信文化课不重要这个说法，今非昔比，艺考的竞争一年比一年大了，无论是文化还是专业，都与普通文化生是一样的一分碾压千万人，如果目标是知名专业院校，更不可以懈怠，文化很重要。
二、分清楚什么时候该干什么
高三是不提倡一边学文化一边学专业课的，说实话这样效率都不高， 一定要去集训，而且集训的时候要全身心的投入专业课的学习，艺考结束，全身心投入文化课学习，这才是对于艺考生来说，文化和专业效率高的方法。
三、找到软板，发挥特长
多数艺考生的弱点应该都是英语和数学。首先说数学，先研究好每个单元在高考的题型和难度，把必背的的公式背了，一边背公式一边做相关的题。数学一定要多做题，至少保证每天不少于十题。英语也是，就算很多东西不会，但还是要对着答案一题一题看解析，英语的作文也要多写，可以自己整理出作文模块，让作文不再是毫无头绪只能拿低分，总的来说就是，熟能生巧。
四、保证学科平衡
一定不要过于偏科，语文和英语是比较好平衡的两个科目，文综冲分，数学不掉分，这就是艺考生理想的成绩平衡，高考面前不要轻易放弃任何机会。
机构介绍
学大教育自成立以来，凭借着优 秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家长和业内的一致好评，口口相传，成为学生课外辅导的首要选择。
“人之蕴蓄，由学为大”，学大教育秉承着爱的教育理念，坚信每一个学生都是独特的，为学生量身打造适合的教育模式和个性化的培养计划，真正从学生的角度出发，对学生进行一对一或精品班组课辅导，以较快快速度发现学生的优势，弥补不足，激发学生的学习兴趣。
学大教育致力于学生个性化教育辅导，设有一对一辅导课程，3-6人小组课程等，满足不同类型、不同学生的需求，帮助学生获得更多更好的教育和发展机会。我们，一直在路上。
