廊坊三河市艺术生文化课补习中心

foshan
2023-05-05 浏览230次
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廊坊学大教育艺考文化辅导课程帮助艺考学生夯实基础知识,构架知识体系,开展综合性题型训练,增强分析问题解决问题的能力,提高应试技巧,并促使学生养成良好习惯,真正做到讲一、练一、会一,进而能够举一反三,实现由量变到质变,从而使学习成绩稳步向上并实现突破。

高三艺考文化课冲刺班

适合人群:

高三艺考体考学生

教学目标:

帮助艺体考学生夯实自己的知识基础,掌握更多的解题技巧和答题策略,让学员树立升学信心

课程内容:

1.补牢学生基础

对于艺考生,关键的是抓80%的基础分数,学校帮助学员从基础出发,攻克每一个得分点。

2.稳抓得分重点

老师会根据学员的实际情况抓重点,帮助学生有选择的进行取舍,这样才能更集中的去学习和掌握的部分。

3.掌握学习技巧

科学分析精准定位,帮助学员找到适合自己的学习方式,快速掌握解题方法,可以一定程度上帮助学员发挥到理想状态。

4.反复实战演练

制定周密辅导计划,不断更新艺考学员的授课计划,反复练习历年高考知识点,总结高考的侧重点,帮助考生提前进入考试状态,轻松上阵。

文化课辅导优势:

1、师资团队, 实力雄厚

任课教师均有五年及以上的艺体生文化课教学经验,熟悉艺体生思维方式。帮助学生学得快,学得巧。

2、四位一体,关爱学员

采用"四位一体"的教学服务。个性化测评、针对习规划、做到一人一方案,全程跟踪、冲刺。

3.自编教材,轻松应考

自编艺体生文化课专用复习材料,采用减法原则,集中精力狠抓基础性高频段知识点。

4.环境舒适,管理规范

封闭式集训,规范管理,解决家长的后顾之忧。

学大全天封闭式教学

1.全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。

2.按照心理学规律创新自习学习管理模式,有利于知识吸收和消化。

3.实时关注学生表现,并及时帮助调整良好学习状态。

4.合理安排多形势班会,释放学习压力,激发学习潜力。

5.实力教师串讲,系统构建知识网络、掌握学习方法。

6.帮助学生提高心理承受能力,以良好的心理素质应对困难。

学大教育教学中心

学大教育是综合性的个性化教育集团,成立于2001年,全国100多个城市有400多家校区,服务学生超过百万人次。
学大教育各教学中心设施齐全,环境雅致,拥有从教多年且具有丰富的教学经验能结合学生性格特点及学习思维等进行有针对性的个性化辅导教学。
目前学大教育开设有个性化一对一、3-6人精品班,并始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育规模实力

21年个性化教育实践

A股上市公司

100+覆盖城市

300+学习中心

100万+累计辅导学员

3000+专职教师

学大教育师资特色
学大教育强大的师资团队
  • 严格筛选教师资质

    经历“2轮面试+多次试讲+多年带班教学经验”层层选拔

  • 精细培养教学能力

    通过“两阶段+三层次+四结合”培训考核

  • 定期考核教学质量

    多方监管授课环节,教学反复锤炼、精益求精

艺考生文化学科复习攻略

1、制定学习计划,坚持执行,稳步提升

文化课的学习是一个循序渐进的过程,所以需要提前做好打持久战的心理准备,不要想着通过几天,几个星期就把文化课学好。所以通过制定学习计划,每天当成任务一样去认真的完成。

2、端正心态

专业考试结束后的6个月看似半年,其实平均到每科,也只剩下一个月的学习时间。一个月要复习一个科目三年的知识,时间相当紧迫。所以会有不少考生处于焦虑的状态,有紧迫感是好事,能够督促自己。但如果过度焦虑其实是不利的,所以当自己状态不好的时候,要及时的找家长或者老师沟通。

3、文化课要重视起来

艺术生对待文化课复习普遍存在两大误区:一是认为至少能拿到两个以上的专业合格证,专业考得不错,文化课稍努力一下,就可以考上本科;二是认为文化基础差底子薄,短时间内很难补上去。因此,一定要从心理上把文化课重视起来,不要认为随随便便学习下就好,必须全身心的投入。

4、复习要有重心,不贪多,学会取舍

考生在备考的过程中,一定要突出重点,分清主次,必要时要有所舍弃,不是非要差哪补哪。如果稍差一点的学科,多给点时间。而容易提分的学科需要冲击一下,多方面的进行复习,不要钻牛角尖,要记住目标是总分过线,围绕这个目标去进行有侧重的学习。

5、提前注意部分高校单科文化分限制,早作准备

往年,很多参加完高考的学生都很疑惑,专业课和文化课成绩都不错,为什么没有被录-取?艺术生高考,除专业分数和文化课分数要同时达到所报考院校要求的录-取分数之外,个别学校对英语、语文也有限分要求。所以,考生在冲刺中不要心存侥幸,需要所有条件同时具备才有可能被录-取。

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