烟台学大教育以高度负责的教学态度为根本、以科学的教育管理为基石、以探索先进的教学方法为己任，为广大高三艺体学生提供优质的教学服务。针对艺考生文化成绩薄弱，定制化辅导教学方案，面对基础差、偏科等学习问题，一对一解决学习难题，面对艺考文化成绩，定位准、效率高，直击各大院校录-取线。
辅导对象：
需要提高高考文化课成绩的艺考学生
培训科目：
高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理
课程内容：
1.围绕大纲，把握考点，知识事讲，夯实基础。
引导学生花足够时间巩固高考知识点，吃准四九法则，做到不再失分，不需学生天天熬夜，事半功倍。
2.确定目标，提炼要点，抓住薄弱，补漏。
专题训练，精细检测，查找漏洞，明确薄弱，有的放矢的攻破每个学生面前不同难度的堡垒基础题，中等题做精学透。
3.抓基础分，挖掘重点，突破难点，规划冲刺。
回归课本，总结知识点，把模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的调理起来，孤立的联系起来，并引导学生看淡分数，调整心态
文化课辅导特色：
诊断学科症结，规划提升目标，定制学习方案，匹配优质教师，全程跟踪辅导，体验实时反馈。
有教学经验丰富的老师把关教学质量，教师团队历经3轮面试、多轮试讲才能成为任课教师。
按照不同学员的上课要求，学大教育教育灵活安排上课时间及班级模式，提高每节课的效率和质量。
3、针对性教学方式让艺考学生掌握学科知识点，各科均衡发展。
学大教育是综合性的个性化教育集团，成立于2001年，全国100多个城市有400多家校区，服务学生超过百万人次。
学大教育各教学中心设施齐全，环境雅致，拥有从教多年且具有丰富的教学经验能结合学生性格特点及学习思维等进行有针对性的个性化辅导教学。
目前学大教育开设有个性化一对一、3-6人精品班，并始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。
学大含义：
人之蕴蓄，由学而大
学大使命：
为每个孩子提供适合的教育
学大愿景：
引领教育行业的创新和发展，推动中国教育的进步，成为改变世界的重要力量
学大精神：
突破自我，追求卓越
学大教育理念：
个性化教育
学大服务理念：
关爱成长每一天
学大用人理念：
给想干事的人舞台，给能干事的人机会，给干成事的人地位
1、量身定制，专属教材
根据高考及艺考生文化课基础的特点，量身定制专属教材，理清基础知识脉络，浓缩高考高频考点，夯实基础，短期逆袭。
2、互动教学，主次分明
灵活互动的教学方法，让学生快速掌握学习知识，举一反三；根据高三学生不同的时间节点，科学规划一二三轮学习内容，查漏补缺，主次分明。
3、课后巩固，强抓落实
专属班主任统一管理，每日记录学生每日考勤表，作业记录表，学生笔记、纠错检查表，早读任务检查表等，狠抓落实，保证教学效果。
4、封闭管理，家校互动
学生的学习、生活实行统一封闭管理，专属班主任定期向家长反馈学生在校的学习情况。
艺术生文化课学习误区
误区一：刷题才有复习效果
有很多考生在文化课复习的时候都喜欢直接刷题，认为通过做题就可以学到知识。其实并不然，艺考生的文化课基础较差，如果没有先提前学好知识就直接刷题会产生麻木性，甚至可能因为基础不牢影响学习效率，降低积极性。
解决方法：注重基础知识的学习，在掌握基础知识后再进行刷题，会发现效果是直接刷题的好几倍。培训机构对于艺考生的文化课基础提升以及复习的特点有自己独到的见解和经验，总结出独特的教学方法来帮助同学们得到提升。
误区二：复习贪多，不抓重点
艺考学生希望能把每个学习，每一个知识点都学到，结果忽略了时间长短以及自身基础，每样都学一点，结果每一样都没学好。
解决方法：在基础知识复习好后，同学们就应该根据自己的理解或是寻求老师的帮助总结各学科的重点内容，进行强化训练。同时也要总结自己学习情况，把学习的重点放在自己较薄弱的学科上，获得更大的提升空间。课外培训班会对学生的复习情况全程跟踪记录，及时发现学生的优势和学习中的不足，引导和帮助学生把更多精力放在弱势学科。
误区三：不愿逃离舒适区
很多同学都有偏科的现象，或是只对某一些学科感兴趣，所以在复习文化课的时候只喜欢擅长的那一科。但学习只有全方面的发展才能有效提升，单单提升一门，会导致学科之间的差距越来越大，只会拖累自己。
解决方法：跳出自己的舒适区，更多的去学习自己本就掌握不太好的科目，在弱势学科上多下功夫，这样才可以提高总分，获得更大的提升空间。可以参加课外培训班，实行一体化管理，老师全程跟踪辅导，帮助学生逃离舒适区，增加提升空间。
