芜湖高三艺考生文化课针对性学习学校哪家好

foshan
2024-03-15 浏览1112次

芜湖高三艺考生文化课针对性学习学校哪家好,学大教育艺体生、单招生文化课实行的是全天候的封闭教学,采用的是成熟的教学模式,科学的课程体系,有专门的教材,有强大的教师支持,可以在短时间内提高考生的考试成绩。学大教育以雄厚的技术实力、优越的培训环境、配套的技术培训服务体系、高 效的组织管理及周到而细致的整套学员服务,赢得了社会各界的信赖和赞赏。学大教育是个性化教育品牌,致力于让每个学生都能享受个性化学习。校区环境优美整洁,闹中取静,为莘莘学子创造良好的学习环境。

学大艺考文化全日制冲刺班

适用对象:

高三应届往届艺体考试

课程安排:

1、系统地梳理高一至高三基础知识及重难点。

2、根据历年的考点进行综合练习,针对艺体生高考以基础知识为考试前提,加强学生基础知识点巩固复习。

3、按照艺体生的文化课水平和特点进行两轮复习。通过专题形式,以考点为核心,把握命题趋势,查漏补缺,弥补总复习的弱项;归纳总结中、高考知识重点,拓展延伸,点拨应试技巧,调节应考状态。

服务团队:

教育咨询师:

1、分析、诊断学生的学习状况,制定辅导计划与方案;

2、调整咨询者潜意识学习动机和学习信念,更新咨询者的学习认知,增强咨询者的学习热情与积极性,帮助咨询者掌握正确的学习方法,提高学习技能;

3、提供家庭教育指导服务,帮助家长改善亲自关系、认识学习、认识教育,成为合格的“学习教练”,并为家长自我教育、自我发展提供学习咨询。

学科教师:

1、经历严格的筛选流程:笔试、面试、试讲、培训结业考评等;

2、细致的培训发展计划:诊断、教学和沟通等;

3、通畅的职业阶梯和鼓励的晋升机制;

4、为家长和学生提供增值服务:学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。

学习管理师:

学生在进行辅导这个过程中,对学生的生活和学习进行管理的老师,也叫班主任。使得学生在学大教育的学习收到更好、更稳定的效果。

学大教育介绍

学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。
学大教育校区,依托优越的地理位置,为全体学生展开个性化教育服务,始终将服务和教学视为生命。学大教育课程多元化,除一对一个性化教学外,另开设精品班组课,各类特色课程,高考志愿填报,青少年思维拓展,青少年心理健康咨询等。

学大教育有何优势

作为个性化教育品牌,深耕个性化辅导20年

1.我们懂教育

熟知教育政策,紧跟教育形势,不忘初心,牢记教育使命

2.我们懂家长

关爱孩子健康,呵护孩子成长,发掘孩子潜能,培养发展

3.我们懂学生

了解性格特点,尊重个性差异,倾听学生心声,用心答疑解惑

4.我们懂培训

提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用

学大高考补习形式及班型

多种授课形式及班型  给高考生更多选择

一、线下辅导

(一)全日制封闭式

1、1对1:老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。

2、小班课:小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。

(二)全日制走读式

1、1对1:老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便;校区环境安全、学习气氛浓厚。

2、小班课:小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便。

(三)非全日制

1、1对1:老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案;辅导时间及课程由学生及家长选择;校区地理位置优越、交通便利。

2、小班课:小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利。

二、线上辅导

1、1对1:真人教师在线1对1直播教学,定制专属个性化辅导方案,学生学习不受时间空间限制,课前导学、课堂检测、课后批改作业;操作简单、无限回放、复习方便。

2、小班课:1名教师在线辅导多名学生,学生学习不受时间空间限制,课前导学、课堂检测、课后批改作业;操作简单、无限回放、复习方便。

学大校区环境

艺考生学习文化课存在的难点

1、文化课分值上调

教育部明文规定,从2015年加大文化课在艺考录-取中的比重,再度提高艺术生文化课录-取录-取线。

2、时间紧张

艺考生往往是专业课考试后,再集中学习文化课,时间紧迫,任务繁重。

3、学生心态失衡

文化课知识的大幅度缺失,时间的过度紧张,无严谨详实的个人计划和激励使学员心态失衡,看不到文化课学习效果。

4、学习进度缺失

专业课考试的时候,恰恰也是学校的第 一轮复习,错过第 一轮复习第二轮复习较难,往往造成高考失利。

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