无锡滨湖区高一化学课外辅导中心

foshan
2024-03-30 浏览647次

无锡滨湖区高一化学课外辅导中心,学大教育为高一学生进行化学学科测评,快速分析诊断,找到问题所在;因材施教,为每一位学生定制专属的高中化学提升方案。学大教育校区环境优雅,教学设施科学先进,用高品质教研教学服务融合科技创新,引领个性化教育发展,致力于成为一 流的品牌教育机构。学大教育总部坐落在北京,历经20余年的发展,校区遍及全国百多个城市,各校区配套设施多媒体教室、自习室、阅读室、一对一教室,可同时满足不同类型模式的上课需求。

高一化学同步辅导班

高一化学同步辅导课程

课程简介 :

高一化学同步辅导课程,共有暑、寒、春、夏四个部分,春、秋季辅导课程与在校学习构成互补,暑、寒假辅导课程主要查缺补漏。1对1辅导、3-6人辅导随意选,在线辅导、线下辅导任意挑,帮助高一学生扩展化学解题思维方式、掌握学习化学的方法技巧。

课程特色:  

共有暑、寒、春、夏四个部分,春、秋季辅导课程与在校学习构成互补,暑、寒假辅导课程主要查缺补漏。1对1辅导、3-6人辅导随意选,在线辅导、线下辅导任意挑。

课程定位 :

高一化学辅导课程 

适用学员:  

高一学生

授课内容 :

包括温度、压强、N对气体体积的影响、阿佛加德罗定律的推论、物质的量浓度的定义、一定物质的量浓度的溶液的配制、误差分析、气体溶于水浓度的求算、简单分类法及其应用、溶液浊液的区别、胶体的制备、胶体的性质、胶体的应用、强电解质与弱电解质、电离方程式的书写、拆分规则、离子反应方程式的书写、离子反应方程式正误的判断、离子方程式正误的判断、拆分规则、离子共存、过量问题离子反应方程式的书写、氧化还原反应的本质、氧化还原反应与四个基本反应类型的关系、常见的氧化剂和还原剂、双线桥表示电子转移、利用双线桥法配平化学反应方程式、氧化产物还原产物的判断、氧化性还原性强弱的比较、金属的通性、金属钠与水的反应、金属钠与硫酸铜溶液的反应、焰色反应、金属铝与碱的反应、铝热反应、金属铁与水蒸气的反应、金属铝、铁的钝化、物质的量在化学方程式计算中的应用、碳酸钠与碳酸氢钠的性质及区别、氯化铝与偏铝酸钠的性质及区别、生成氢氧化铝沉淀量的图像分析、氧化亚铁/氧化铁/四氧化铁的性质及区别、氧化铜和氧化亚铜的化学性质 、单质硅的制取及提纯、硅酸的性质、硅酸盐材料的应用、氯气与金属单质的反应、氯气与水反应、漂白粉的制取、氯气的检验、二氧化硫的物理性质、硝酸的强氧化性、浓硫酸的强氧化性、浓硫酸与金属铜和非金属单质碳的反应等等内容。备注:高一化学同步辅导课程的授课内容,共分为暑、寒、春、夏四个部分,每个部分的辅导内容都不同,授课内容会根据学生掌握高一化学知识水平和家长学生需求定制,具体详情请咨询学大教育老师。

学大教育介绍

学大教育,中小 学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
学大教育校区自成立以来,凭借着优 秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家长和业内的一致好评,口口相传,成为学生课外辅导的首要选择。
“人之蕴蓄,由学为大”,学大教育秉承着爱的教育理念,坚信每一个学生都是独特的,为学生量身打造适合的教育模式和个性化的培养计划,真正从学生的角度出发,对学生进行一对一辅导,发现学生的优势,弥补不足,激发学生的学习兴趣。
学大校区致力于学生个性化教育辅导,设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等,满足不同类型、不同学生的需求,帮助学生获得更多更好的教育和发展机会。

为什么选择学大教育高补

1、统一管理
就业竞争激烈,毕业面临失业
2、双严标准
教师选拔严要求、教学质量严把控
3、三清教学
日日清、周周清、月月清
4、四维服务
课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报
5、五 大师训
资深教师、贴身班主任、德育管理师、心理辅导师、 医疗保障师
6、六科提升
各科模块化学习,双向细目表对比
7、七无校园
无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌
8、八次定位
八次定位考科学通关,多轮复习,分层滚动教学
9、九方安心
合规资质、舒适环境、星级宿舍、营养膳食、卫生达标、 独立操场、标准实验室、新风全覆盖、监控无死角
10、零距离家校
家长实时掌握学生每一次进步与成长

学大教育五步法
01 找问题

有问题对症下药

对学生进行评估诊断,分析现状,找出问题,制定方案。

02 补基础

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的情况,学习基础知识,形成系统知识体系。

03 讲重点

综合梳理,扫除知识盲点

进行综合梳理,帮助学生解决遗漏问题,扫除知识盲点。

04 攻难点

引导学生深度学习

知识点进一步巩固,知识点归纳,总结。

05 授方法

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授受用的学习方法。

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

学大上课环境

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