济南槐荫区学大教育初三数学辅导学校

foshan
2025-03-08 浏览365次

济南槐荫区学大教育初三数学辅导学校,学大教育初三数学补习课程包含证明、一元二次方程、视图与投影、反比例函数、频率与概率、直角三角形的边角关系、二次函数、圆和统计与概率等内容。学大教育秉承因材施教的教育理念,让每个需要成长机会的学生都能快乐学习,快乐成长。经过多年的发展沉淀,学大教育已经成为了一所经典的个性化教育品牌辅导机构。学大教育坚信每一个孩子都有学习的主动性,我们需要帮助孩子寻找到这种主动性,引导学生不断的进行学习方法的调整、鼓励学生不断向新的目标发起挑战。

初中数学补习课
 

适合人群:七年级、八年级、九年级学生

教学科目:初一数学上下册、初二数学上下册、初三数学上下册

课程目标:针对初中学生特点,量身定制教学方案,掌握初中数学解题思路、重点难点专项训练,帮助学生提升数学成绩。

课程内容:

初三数学课程:

把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点。

初二数学课程:

掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用。

初一数学课程:

学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点。

上课时间:周一—周日,随到随学,滚动开班

上课地点:北京、天津、廊坊、保定、石家庄、承德、唐山、大连、沈阳、哈尔滨、长春、青岛、胶州、威海、烟台、济南、太原、晋中、郑州、广州、福州、深圳、南宁、佛山、惠州、东莞、长沙、株洲、武汉、成都、重庆、宜宾、昆明、曲靖、大理、玉溪、贵阳、合肥、芜湖、南昌、赣州、无锡、南通、南京、常州、苏州、吴江、太仓、杭州、宁波、慈溪、金华、台州、温州、上海、西安、汉中、咸阳、宝鸡、包头、鄂尔多斯、兰州、银川等多个城市的学大教育分校开设有初中数学培训课程

学大教育课外辅导学校

学大教育是一个中小学一对一辅导教育品牌,以个性化一对一辅导为主业,面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈,交通便利,地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域,标准化装修,齐全的教学设施和教学环境,为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理,对教师严格考核,对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化,坚持诚信教学,坚持因材施教,真正为学生学习做科学诊断,个性化教学,多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等全科目辅导,多年来培养出很多优 秀的学员。

学大教育规模实力
21年专注文化课辅导
一心一意帮学生圆梦
  • A股

    K12行业排名前五的A股上市集团,是互联网个性化教育服务体系创建者。

  • 21年

    21年如一日始终专注中小 学文化课辅导,覆盖各阶段全年级全科目。

  • 100+

    渗透全国100多座城市,覆盖所有一二线城市,辐射三四线发达城市。

  • 400+

    学大教育在全国设立400多所学习中心,在K12行业中排名前三。

  • 4000+

    学大教育目前拥有4000+骨干师资,均有教师资格证,拥有多年带班经验。

  • 100万+

    截止目前,学大辅导过的学生远远超过一百万,这一数值仍在快速增长。

学大教学流程
Course advantage

1对1辅导定制专属学习方案

01学员分析

从学生出发分析阻碍进步原因

02目标制定

结合学员分析,阶段性学习目标

03方案制定

根据目标制定个性化学习方案

04师资匹配

以学生为中心,筛选适合的好老师

05专属服务

课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

06成长规划

为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

学大教育师资实力

4千+骨干师资团队 辅导学生超过百万

01出色教育背景   02教师资质认证

03多年带班经验   04层层严格筛选

05定期考核培养   06教学精益求精

如何做好初中数学计算

1、要对计算引起足够的重视

总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。因此,计算时来不得半点马虎。

2、要按照计算的一般顺序进行

首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;

其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;

再次,确定运算顺序,在此基础上利用有关法则、定律进行计算;

然后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象。

3、要养成认真演算的好习惯

有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清,辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式,出现上下粘连,左右不分,再加上相同数位不对齐,既不便于检查,又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式,认真书写数字的良好习惯。

4、不能盲目追求速度

计算又对又快是较理想的目标,但必须知道计算正确是前提条件,是基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以,宁愿计算的速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率。

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