郑州学大教育按高三艺考学生学习成绩分班教学，由资深教育认证教师授课，课程设置以高考为目标，教学计划系统性、针对性强，激发艺体学生对学科的学习兴趣与学习主动性，从而使文化课学习成绩稳步提升，帮助学生考上理想的高等艺术院校。
学大教育成立以来，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、加强综合素质为目标对学生进行因材施教。
学大教育每位教师都经过层层严格筛选，教学经验丰富，有较高的教学素养，根据学生个性特征定制专属辅导方案。学校每月还要对老师进行严格打分考核，根据教务组各项检查，学生填写问卷调查等形式，确保每位老师严格认真授课。贴心的服务流程和精湛的教学知识技能，让学生实现了目标，获得了家长和孩子们的一致好评。
校区环境优美，教室明亮，特色创新的教学文化，错落有致的绿植修饰，轻松明快的学习环境，能让每个学生在“学习沙漠”中找到自己的“小绿洲”。
校区课程丰富多彩，以个性化教育辅导为中心，制定了一对一个性化辅导、个性化小组课辅导等，让生享受的优质的教学服务，朝着自己的梦想而努力奋斗。
课程简介：
根据高考大纲核心考点和必考点，帮助艺考体考生解决学科漏洞，进行思路梳理，查漏补缺，提升高考成绩。
适用对象：
高三高考艺术类、体育类学生
课程特点：
1、制度健全，为学生创造优良的课堂纪律和规范的教学制度
2、推行模板教学，减少教学流程，实施精讲精练的教学模式
3、学校实施教学区与生活区封闭式管理，确保学生学习生活的秩序规范
授课科目：
高考语文、数学、英语、史地政、物化生
课程内容：
为每一位艺考生量身定制文化课冲刺辅导，让艺考生提升文化课成绩。充分挖掘学生学习动力，规范简化教学流程，直面高考考点，让学生适应高考要求，全 面提升成绩。
1、确定艺考生需求，突破传统复习模式，规范科学教学；
2、课紧贴高考，直面高考考点，高考考什么就讲什么；
3、多年毕业班带课教师，熟知高考，提分要快更要稳；
4、夯实基础，化繁为简，尽快掌握高考80%知识点；
5、练习抓重点抓考点，有限时间争取更多有效得分；
6、规范与提升解题方法与答题技巧，避免不必要丢分；
7、讲练结合，通过有效做题巩固效果，提前进入高考状态。
学大高考专编教材
多年教学实战精华提炼，个性化教材专备高考学员使用；切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导，确保教学针对性；集关键考点消化、考题精讲及精选课后题巩固于一体；被众多成功学员实践证明的针对高考的教学工具，是高考生精准冲刺的致胜秘籍。
对于艺考生这样一个特殊的群体，高考的考核和高三这一年的经历会比普通文化生复杂很多，学习时间更紧凑得多，那么我们要怎么在这一年里做到高 效率的学习文化课呢?
一、心态放好，端正态度
首先，作为一个艺考生，绝不可以相信文化课不重要这个说法，今非昔比，艺考的竞争一年比一年大了，无论是文化还是专业，都与普通文化生是一样的一分碾压千万人，如果目标是知名专业院校，更不可以懈怠，文化很重要。
二、分清楚什么时候该干什么
高三是不提倡一边学文化一边学专业课的，说实话这样效率都不高， 一定要去集训，而且集训的时候要全身心的投入专业课的学习，艺考结束，全身心投入文化课学习，这才是对于艺考生来说，文化和专业效率高的方法。
三、找到软板，发挥特长
多数艺考生的弱点应该都是英语和数学。首先说数学，先研究好每个单元在高考的题型和难度，把必背的的公式背了，一边背公式一边做相关的题。数学一定要多做题，至少保证每天不少于十题。英语也是，就算很多东西不会，但还是要对着答案一题一题看解析，英语的作文也要多写，可以自己整理出作文模块，让作文不再是毫无头绪只能拿低分，总的来说就是，熟能生巧。
四、保证学科平衡
一定不要过于偏科，语文和英语是比较好平衡的两个科目，文综冲分，数学不掉分，这就是艺考生理想的成绩平衡，高考面前不要轻易放弃任何机会。
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
