芜湖学大教育以高度负责的教学态度为根本、以科学的教育管理为基石、以探索先进的教学方法为己任，为广大高三艺体学生提供优质的教学服务。针对艺考生文化成绩薄弱，定制化辅导教学方案，面对基础差、偏科等学习问题，一对一解决学习难题，面对艺考文化成绩，定位准、效率高，直击各大院校录-取线。

适合对象：

美术、音乐、播音主持、表演等艺术考生和体育考生

课程特点：

1、作为个性化辅导的首倡者，6对1模式对不同层次的学生严格把控，激发艺考学生的潜能，提升学习成绩。

2、扫除考试盲点，充分挖掘艺体考生潜能。教授高 效的学习方法，学习解题技巧。

3、专业学科分析老师个性化分析艺考生学习问题，匹配适合学生授课老师。

课程安排：

01情景带入,调整节奏,进入学习状态。

02复习评估,个性化分析艺考学生知识掌握情况

03基础梳理,加深上节课学习记忆,将遗留问题逐一击破。

04教授新知,新知学习,课堂落实,举一反三。

05典型例题,通过讲解核心例题,使艺考生把握题中的体系和脉络。

06练习巩固,落实知识点,课堂知识及时巩固,助力学员掌握所学知识。

07反思复习,复习旧知,加深学习记忆,查漏补缺。

艺考学科课程内容：

高三语文：回归教材，减少盲点。着重对基础知识、文学常识、诗词背诵，厚积薄发，抓住作文。

高三数学：牢记公式，规范做题。注重推理演算，掌握数学解题固定套路通法，举一反三，灵活解题。

高三英语：加强记忆，专项训练。掌握核心词汇记忆，强化语法辨析，完善阅读、写作表达专项专练。

高三史政地：整理反思，纵横联系重点关键知识强化记忆，急补弱项优化备考方法，综合训练块体分。

高三物化生：加强综合分析能力，掌握理、化、生各类公式，实训结合典例强化训练，分数。

艺术生高考群体在专业课过线的情况下，文化决定录-取，于是艺考生务必要加强文化课学习，特别是语数外主科的学习。

一、语文：抓住基础分，不丢作文分 

语文基础分和作文分就占了高考语文总分的半壁江山。搞定基础分，关键在整理出所有语文常见的基础知识点，字音、字形、短语、标点、语用等。并且在每天清晨反复朗读，反复记忆。作文则多看多练，学习满分作文的写作思路，在百家讲坛中、读者杂志中找精彩段落。

二、数学：大题是关键，选择要保本  

作为高考数学必考点的三角函数、立体几何、概率统计、数列相关大题是必须掌握的，这些大题占据高考30分以上，更重要的是他们和函数不同，与高一高二知识的关联性是可以通过短期学习得到理解的。其次是选择题有的省市是十二个选择题，有的是十个，每个一般在5分。那么我们至少要得到一半的分数，即25分。由此一来，数学可稳定在60以上，不至于拖后腿甚至有望成为与其他艺考生拉开分差的科目。  

三、英语：核心在单词，拿分在阅读 

英语分为词汇和语法两部分，而这两部分在考试时往往没有明确的界限，由于学习时对某一方的欠缺会导致心有余而力不足。这是制约大多数高中生学习英语的关键。但对于高考而言，只要能拿分，无论是语法还是词汇都不重要，拿分才是王道。从得分角度而言，不外乎听力、完型、阅读、作文板块。学习的核心是单词，不需要太多的理解、不需要太多的距离，每日记住十个高考高频单词，反复记忆保证一个月记住300个，两个月词汇量提高到600个，尽管理解不全，但这样的词汇量看懂大部分的阅读和完型了倒也不成问题。词汇量上来后，再逐渐积累简单的语法知识，每日做一遍阅读和完型，坚持一个月，过60分完全不成问题。

学大教育成立以来，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、加强综合素质为目标对学生进行因材施教。
学大教育每位教师都经过层层严格筛选，教学经验丰富，有较高的教学素养，根据学生个性特征定制专属辅导方案。学校每月还要对老师进行严格打分考核，根据教务组各项检查，学生填写问卷调查等形式，确保每位老师严格认真授课。贴心的服务流程和精湛的教学知识技能，让学生实现了目标，获得了家长和孩子们的一致好评。
校区环境优美，教室明亮，特色创新的教学文化，错落有致的绿植修饰，轻松明快的学习环境，能让每个学生在“学习沙漠”中找到自己的“小绿洲”。
校区课程丰富多彩，以个性化教育辅导为中心，制定了一对一个性化辅导、个性化小组课辅导等，让生享受的优质的教学服务，朝着自己的梦想而努力奋斗。