长春学大教育宽城校区初升高衔接补课班，学大教育初升高衔接课程涵盖高一语文、数学、物理、化学、英语等单科或全科，一对一和小班教学，帮助初升高学生平稳过渡到高中。学大教育老师教学经验丰富、深谙中高考门道，能够在较短的时间内引领学生掌握中高考知识重点，快速提升学生整体学习水平，使学生在中高考中获得理想的成绩。学大教育是一对一个性化辅导的专业课外辅导机构，创办以来，坚持把客户满意度放在第 一位，已服务数千家长和学生，深受广大家长及学生好评。
课程名称：
初升高衔接辅导班
适合对象：
初 三刚毕业即将升入高一的学生
使用教材：
学大教育内部专编初升高衔接教材
课程设置：
1、同步巩固课
课堂上自认为知识都已掌握，但课后做题准确率较低，作业用时较长的初升高学生
2、查漏补缺课
知识结构不健全无法构建知识网，知识点难以掌握、急需突破弱项的新高一学生
3、难点突破课
成绩原地踏步或提升不显著、提升遭遇瓶颈，有望进一步提升的准高一潜力学生
4、衔接梳理课
希望集中强化、需要综合梳理初 中知识与提前学习高一新知识的学生
上课地点：
北京、天津、上海、重庆、福州、广州、佛山、济南、郑州、石家庄、西安、银川、武汉、沈阳、长春、深圳、合肥、无锡、芜湖等等学大教育全国校区
学大教育是综合性的个性化教育集团，成立于2001年，全国100多个城市有400多家校区，服务学生超过百万人次。
学大教育各教学中心设施齐全，环境雅致，拥有从教多年且具有丰富的教学经验能结合学生性格特点及学习思维等进行有针对性的个性化辅导教学。
目前学大教育开设有个性化一对一、3-6人精品班，并始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。
1、先进的教学理念
学大教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，尊重和关注学生的个性差异，把中小.学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的发展。
2、全程个性化服务流程
学大教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。
3、丰富的辅导内容
学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。
六大环节，环环相扣、步步“精心”
1.前期沟通咨询
面对面沟通，了解学生个性特点
2.科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
3.制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
4.面对面授课
因材施教，知识梳理，专项训练
5.6对1个性化服务
学大服务团队（教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务）
6.监测评估
监督指导，及时反馈、修订方案
严格执行筛选标准 层层把关教学质量
一．2轮面试+多次试讲+多年一线教学经验
参加学大招聘，需有多年一线教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。
二．历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
三．科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上，多方监管，保障每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。
为什么要初升高衔
1、高中课标在某些知识和能力要求上，与初 中课标存在断裂和无法自然衔接的情况。初升高学生需要弥补欠缺的知识点，才能跟上高中的知识进度。
2、高中对运算、推理及证明等方面要求高，初 中知识储备及能力发展难以达到高中学习的基点，方法也与高中脱节。初升高学生需要提高学习能力和掌握高中学习方法，才能尽快适应高中学习。
3、高中课时紧、要求高，学校没有时间讲授衔接课程。初升高学生在中考之后有很长的假期，可以利用这个时间参加校外初升高衔接班，以便顺利过渡到高中。
