深圳学大教育五位一体的教学模式让高三艺体学生对自己有一个清楚的定位,强化每个学生自主学习意识,注重于学生学习态度和行为习惯的养成教育。成熟的教学模式,认真的教学态度,完善的教学体系,提高学生学习兴趣的-率训练法,让高艺体学生学有所获,学有所成。
课程简介:
根据高考大纲核心考点和必考点,帮助艺考体考生解决学科漏洞,进行思路梳理,查漏补缺,提升高考成绩。
适用对象:
高三高考艺术类、体育类学生
课程特点:
1、制度健全,为学生创造优良的课堂纪律和规范的教学制度
2、推行模板教学,减少教学流程,实施精讲精练的教学模式
3、学校实施教学区与生活区封闭式管理,确保学生学习生活的秩序规范
授课科目:
高考语文、数学、英语、史地政、物化生
课程内容:
为每一位艺考生量身定制文化课冲刺辅导,让艺考生提升文化课成绩。充分挖掘学生学习动力,规范简化教学流程,直面高考考点,让学生适应高考要求,全 面提升成绩。
1、确定艺考生需求,突破传统复习模式,规范科学教学;
2、课紧贴高考,直面高考考点,高考考什么就讲什么;
3、多年毕业班带课教师,熟知高考,提分要快更要稳;
4、夯实基础,化繁为简,尽快掌握高考80%知识点;
5、练习抓重点抓考点,有限时间争取更多有效得分;
6、规范与提升解题方法与答题技巧,避免不必要丢分;
7、讲练结合,通过有效做题巩固效果,提前进入高考状态。
班主任24时陪伴,监管过程保障效果
各科学情定期评估,科学分析稳步提升
学习内容每日落实,避免拖延保证进度
多维全方家校沟通,定期反馈学习情况
1.小班制:按照入学测试分数分班,因材施教。周休半天,课程密度大。
2.环境优:紧邻教育资源区域,书香浓厚,独立院子,水榭楼亭,交通方便。
3.封闭式:准军事化管理制度,24小时在校进行日常内务、日常行为和日常学习进行监督管理。专职宿管,还有教官进行日常纪律监督。校园监控全覆盖。
4.师资优:选拔学大专业的老师,教师录用严格筛选,层层选拔,每位教师具有多年高三毕业班成功教学成果;熟悉考点、考题类型。
5.教材优:心理激励、提分课程双结合;多年教学实战精华提炼,个性化教材专备高考学员使用;切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导,确保教学针对性;集关键考点消化、考试题精讲及精选课后题巩固于一体。
6.管理优:教学期间手机全程没收;作业日清、周清;一体化管理学习效率更高,全天候课程安排,集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理;全程心理课程安排,实时关注并及时调整到较好的学习状态;适时的励志类课程,释放学习压力,激发学习潜力;考前专业教师串讲,系统构建知识网络,把握高考脉搏。
四备要求精细培养教师能力队
1、备教法
用适合学生的方式教学,根据学生特点权衡实用性和趣味性,在让学生增长知识的同时,还能够提升学习能力。
2、备教材
提炼初、高中教材重、难点内容;可自主研发教材,串联所有知识点,形成知识体系;通过研究教材和高考,形成知识点与考点之间的关联。
3、备学生
分层教学,对不同类型的学生做到因材施教;个性化教学,对每一位学生进行个性化专属辅导。
4、备自己
针对学生类型,形成适宜的教学风格。结合高考命题变化,形成良好的教学思维,带领学生备战高考。
1、文化课考试应试技巧
艺考生缺乏考场应试经验,经常缺席期中考试,期末考试等大型考试,在冲刺文化课分数时,考生就应该掌握考试应试技巧,包括解题技巧,遇到难题该如何应对技巧等等。
2、强化文化课必考知识
考试都是基础分占60%以上,只要掌握了文化课必考基础知识, 那么,文化课分数就一定不会太低。
3、充分利用有效时间复习
艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导,自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象,但是,在专攻艺术的时候,充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识,不要全部压到后的3个月的时间。
4、通彻高考艺考政策
在备考文化课的时候,重要的一点还是必须了解艺考生高考政策,同时艺考生必须知道填志愿的技巧,及时了解高校信息。
5、专项练习高考题
在文化课备考阶段,考生必须强化考试重点,把握命题趋势,专项训练做题能力,同时强化练习高考题,从做题中找出知识盲点,查漏补缺。
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