廊坊学大教育为高三艺考学生提供个性化深度辅导教育服务，开设有学科知识辅导、学习兴趣激发、学习思维训练、良好习惯培养、学科方法传授等各类围绕高考的教育培训课程。课程紧密结合新课标高考大纲，直接面对高考，精准分析考点要求，精准划定重点内容，合理编排层次，使艺考生明确学习任务，做到有目的、有计划的复习。
适合对象：
美术、音乐、播音主持、表演等艺术考生和体育考生
课程特点：
1、作为个性化辅导的首倡者，6对1模式对不同层次的学生严格把控，激发艺考学生的潜能，提升学习成绩。
2、扫除考试盲点，充分挖掘艺体考生潜能。教授高 效的学习方法，学习解题技巧。
3、专业学科分析老师个性化分析艺考生学习问题，匹配适合学生授课老师。
课程安排：
01情景带入,调整节奏,进入学习状态。
02复习评估,个性化分析艺考学生知识掌握情况
03基础梳理,加深上节课学习记忆,将遗留问题逐一击破。
04教授新知,新知学习,课堂落实,举一反三。
05典型例题,通过讲解核心例题,使艺考生把握题中的体系和脉络。
06练习巩固,落实知识点,课堂知识及时巩固,助力学员掌握所学知识。
07反思复习,复习旧知,加深学习记忆,查漏补缺。
艺考学科课程内容：
高三语文：回归教材，减少盲点。着重对基础知识、文学常识、诗词背诵，厚积薄发，抓住作文。
高三数学：牢记公式，规范做题。注重推理演算，掌握数学解题固定套路通法，举一反三，灵活解题。
高三英语：加强记忆，专项训练。掌握核心词汇记忆，强化语法辨析，完善阅读、写作表达专项专练。
高三史政地：整理反思，纵横联系重点关键知识强化记忆，急补弱项优化备考方法，综合训练块体分。
高三物化生：加强综合分析能力，掌握理、化、生各类公式，实训结合典例强化训练，分数。
全日制小班上课 个性化教学
所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科（可选日语）编班。
每个小班拥有20-30人，教师学管个性化教学、半军事化封闭管理。
采取灵活个性化教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。
全天课程安排，集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。
学大教育，自2001年创立，专注为中、小 学生提供个性化辅导。学大教育集团旗下拥有多家学大教育分校，环境优雅、学风浓厚。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养。不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。
建校以来，学大教育获得了广大.学子和家长的深度好评。优 秀的教师团队制定适合不同程度学生发展的教育教学计划，并且在教学和管理的过程中严格落实。校区设有一对一辅导课程，3-6人小组课程等，满足不同类型、不同学生的需求。
1、上市背景
21年上市公司，教研师资强，长期专注文化课培训
2、AI系统
AI智能英语+AI精准备考系统
3、分层教学
个性化分层教学，正课+主教讲练课+课后答疑课
4、专职师资
8-15年教龄，教师定期、每周教研例会
5、特色日语
老师常年专注高考日语的教学与研究，教学经验丰富
6、无忧环境
校区书香别墅，独立院子，水榭楼亭，接驳地铁
1.萌芽
2001 学大成立
2002 确立线上家教网模式
2004 开设较好家学习中心
2.发展
2007获鼎晖投资1000万美元投资
2008 学习中心数量超过100家 2009学习中心数量超过200家
2010成功登陆美国纽交所
3.增长
2011 学习中心数量超过300家
2012 学习中心数量超过400家
2013 获得ISO9001认证
2014 e学大上线，进入个性化智能辅导时代
4.蜕变
2016 成功回归A股，为中概股并购回归较好股
2018 推出学大网校、新高考系列产品，迈入多元化发展进程
2019 发布“双螺旋”战略，开启智慧教育新时代
2020 创始人回归，成为上市公司较好大股东
5.升级 2021
2021成立20周年，开拓业务，建立综合性、多元化教育集团
6.跨越 2022
打造学大职业教育全国版块
推进全龄段、 智能化的文化服务
一、第 一轮复习不放弃
不要把文化课复习，完全寄托在校考后3个月左右的时间上，要制定科学的、详细的学习计划，并坚决落实。越是底子薄的同学，越要趁早着手，有计划地进行文化课补习。
二、首先强化语数外
语数外三门，满分合计占高考总分的60%。认真做好第 一轮主课复习，确保三门主课总分能够拿到300分以上，经过二三轮的巩固提高，相信考生会有更从容，更多的可选余地。
三、抓主干知识抓常考点
对于艺体生，应以强化双基为本，以稳拿基本分为目标。在复习中，突出主干知识、常考知识，多层递进，强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间，将高考的必考点以及频考点浓缩汇编，加以详细的解题思路和解题步骤，极大的提高了艺术生文化课复习效率。另外各科复习要有侧重点。
四、做练习应与知识点梳理相结合
对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导，不能只专于做题训练，而是应以讲新课的形式带练习，做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握，是做题的根本，如果基础知识没有掌握，题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多，就会越沮丧，越做越没信心，这样的练习，效果就可想而知了。
五、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式
文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。
