无锡高三提分补习课程-学大教育致力于为高考复读生、高三艺考生、高中生等学生群体提供无干扰、无顾虑、无隐患的学习环境，根据学生实际情况全程安排个性化的教学进度和授课内容，使学生获得更有效率的学习体验。学大教育师资储备丰富，所有老师经过严格筛查，培训且试用合格后方可入职，定期开展教研活动，提升老师执教水平，从而保障教学效果。学大教育依托北京学大教育科技集团强大的教学科研实力，专业研发的个性化辅导系统为教培提供强大的支持，深受广大家长和学生好评。
学大高考全日制集训班
课程介绍：
学大教育作为长久以来深得万千家庭信赖的教育机构，一向致力于构筑高考学生与家长沟通的桥梁，学生与家长的共同进步，不仅局限于孩子成绩的进步和分数的提高，更体现在家长教育理念的转变和具体方法的调整。
课程对象：
高三需要系统、全日制补习文化课的学生
教学目标：
针对薄弱科目，围绕重点、突破难点、把握考点，有的放矢针对性辅导、分阶段快速有效的提高高考各学科分数。
教学计划：
用更科学的方法去引导孩子，通过终身学习能力的培养，爱上学习、学会时间管理、培养学习习惯，从而成为一个具有综合素养的人才。
1、学习动力：激发孩子的远大梦想，培养主动学习的热情，建立强大信心
2、学习能力：通过掌握科学的学习方法，让孩子知道如何事半功倍地去学，提升学习能力
3、学习习惯：培养孩子的学习习惯，敢于突破自身局限，取得重大进步
课程内容：
1、基础夯实：知识点通俗易懂，由浅入深，紧扣考试知识点，由易到难，教学入门，养成良好习惯。
2、考点精讲：考试知识点精讲，形成知识框架，习题带背，课上课下巩固习题，形成知识框架。
3、强化训练：题型精讲，疏理核心题型解题思路，课上习题+例题，课下练题+巩固真题，题海训练，加强熟练度。
4、实战训练：重难点专题课+真题精讲课+套题训练课，套题训练，加强实战能力。
5、冲刺点睛：串讲预测、知识串讲、考点预测、查漏补缺、抱佛脚技巧课，调整心态，找到高考考试状态。
科学性入学评估，个性化定制学习方案
班主任+教师全程督导，小班制贴心教学
灵活互动教学模式，举一反三查漏补缺
模块化教学，以阶段性过程为衡量标准
学大教育集团是一家全国连锁个性化教育机构，旗下学大教育各个校区坐落于各大商圈或学校周围，交通便捷，教室环境优雅别致，专注个性化教育，为学生提供优质辅导。
学大教育拥有先进的辅导理念和教学水平高的辅导老师，授课老师教学经验丰富，针对学生薄弱环节因材施教，个性化教学，另外，在辅导过程中，教师会培养学生形成良好的学习习惯，保障学生能够独立、高 效的完成自己的学业，教学老师把握孩子学习轨迹，为孩子保驾护航。
校区开设有一对一个性化课程、精品班组小班、在线课程等，上课时间灵活，自习课老师陪读，学大老师呵护每一个孩子，帮助孩子快乐成长每一天。
三 大教学平台 实现多元化智能教学
1.研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含：教研活动、-研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面，进行学科研讨、培训成长、自由交流
2.资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容，可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
3.e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统，以ASPG（评测、自学、定位、 辅导）闭环体系为核心，服务于教师、学生、家长的智能平台系统。
让弱科变为强科首先要有信心。方法就是逼着自己在该课程上尽量多地投入时间。比如语文较差,就应该把语文学习放在首位，在原来的基础上，让语文学习时间每天增加半个至一个小时，这样几个月下来，语文的水平必然会有所提高。
对弱科复习的重点应该放在基础知识方面，千万不要一味地去尝试难题。因为，一则难题的解决需要对课本知识掌握得熟练并有相当强的思维能力，因此去尝试难题常会失败，二则经常性地尝试难题失败后会失去对该课程的学习兴趣，而这个学习兴趣是慢慢地培养出来的，因而十分宝贵。对考试，只要希望能稳拿基础题分，尽量争取中档题分就行了，高难度题要坚决放弃，只有该课成绩提升得特别快的个别学生除外。
时间不充裕时，此时不管弱科出现的原因是内因还是外因，如果弱科是侧重点在思维上的数学或物理，就把时间投放在这两科的基础知识、基础题上；如果弱科是侧重点在记忆上的语文、英语、历史、政治或化学等课程，则把时间投放在记忆部分上，因为这样才能尽可能地增加总分。
