石家庄高三单招文化课补课营

foshan
2024-10-22 浏览926次
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石家庄高三单招文化课补课营-学大教育针对艺考生文化课比重越来越大的情况,为了帮助艺考生快速突破文化课瓶颈,特开设艺体考文化课冲刺集训班。学大教育怀着对教育的责任心,致力于成为集个性化教学服务、家庭教育和青少年心理成长为一体的个性化教育辅导学习中心。学大教育优秀的教师团队制定适合不同程度学生发展的教育教学计划,并且在教学和管理的过程中严格落实,助力学子成就梦想。

高三艺体生文化课高考补习班

适合人群:

高三学生,特别是高三参加各类艺术考的学生

教学计划:

1、学习现状分析:将高考大纲跟考生全 方位测评结果作出相对应的评估。有针对性地指出学生的学习盲区,明确辅导方向。

2、个性化提分方案制定:组建提分团队,以总分为目标,围绕各学科提分要点,针对学生个体进行定位强化训练

3、制定提分方案并建档入册跟进。

艺考生文化课内容:

综合训练:

1、思维训练:训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;

2、解题方法:部分高考考点的题型换汤不换药,学科教师在现阶段的教学中,全 面强化解题方法的讲解;

应试训练:

1、模拟高考:全 面讲解高考各科目的答题模板,再对艺考生进行各科目真题的统一考核;

2、保障考试:强化高考应试技巧的讲解,让艺考生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。

课程服务:

1、学习计划:给每个学生量身打造学习计划,帮助考生提高学习效率和质量

2、作业布置:布置作业,监督完成、全 面批改、因材施教。有效提高复习质量

3、辅导教材:学校教学资料品种多、配套齐全,汇集多家好学校真题题库信息

4、高考命题:常年与高考命题专 家互动,紧跟高考命题方向,掌握前沿高考信息

5、高考服务:学校提供报考、估分、填报志愿、心理减压疏导、招生录取等系列服务

学大教育概况

学大教育成立于2001年,已有20多年的发展历史。学大教育目前在全国拥有多家线下校区,学大教育一直用心做教育,用爱做人师,践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想,用爱打开学生心灵大门的钥匙。
学大教育校区师资力量雄厚。全职老师具有丰富的教学经验,秉持老师行为准则:备课充分、讲解精准、热情快乐、励志向上、言行得体、互相尊重、关心过程 尊重结果,服务上万名学生,深受家长和社会的认可。授课模式包括1对1辅导、小组课辅导等。

学大教育有何优势

作为个性化教育品牌,深耕个性化辅导20年

1.我们懂教育

熟知教育政策,紧跟教育形势,不忘初心,牢记教育使命

2.我们懂家长

关爱孩子健康,呵护孩子成长,发掘孩子潜能,培养发展

3.我们懂学生

了解性格特点,尊重个性差异,倾听学生心声,用心答疑解惑

4.我们懂培训

提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用

学大全日制高考管理服务

全封闭式管理  360°贴心服务​

1、每周上课5天半+个性化课程+小考/大考,大小周放假,平均周休1天。

2、手机没收,周一校会,积分制(100+10 )扣完开除,军令状,流动红旗。

3、每周跑操2次,专职宿管,查寝卫生评比公示。

4、学情反馈:周电话,学期家长会,群通知。

5、每季度一次大型活动:开学典礼/青春期教育/百日誓师/成人礼/生日会、运动会/素质拓展/打鸡血/送考/志愿填报。

6、缓解心理压力、激发学习动力,大.学规划及志愿填报服务。

学大全日制校区环境

校区环境安全舒适 学习环境浓厚温馨

艺考生怎样提高文化成绩

1、学会转移注意力
艺考结束回到学校后,艺术考生应该把专业考试放在一边,不要纠结太多,应该学会转移学习重点。此时,主要任务是复习文化课,不分心,努力弥补专业课成绩的不足。
2、调整好态度
在冲刺文化课阶段,心态是非常重要的。当艺考生再次开始学习文化课时,他们总是认为自己无法弥补,不愿意努力学习,这些都是不良心态的表现。调整良好的态度是进行文化审查的关键步骤。在高考前将近半年,每一位艺术类考生都可以创造无限的可能性。因此,有必要调整好心态,以饱满的热情备课。
3、制定计划并严格执行
高三的学习时间相对紧张。在剩余的宝贵时间里,要根据自己的情况制定详细的学习计划和安排,然后严格按照自己的计划一步一步地学习,以免匆忙复习6门学科的文化课程。
4、注重基础和考点
在文化课复习过程中,要突出重点,遵循六字复习方针:“注重基础,注意考点”,防止“抓胡子、眉毛”。每年,70%的高考试题是基础知识题。只要艺术专业的学生学好了基础知识,文化课程就不会像大家想象的那么难跨越。
5、利用好高考真题
多年来高考的真题是由教育主管部门下达的全国教育考试试题,年度高考试题呈现形式相对稳定。因此,我们大致可以想到“往年高考怎么样,今年高考怎么样”。这是充分利用高考真题的主要原因。
在复习文化课时,应该更多地关注专业教师对真实问题的分析,并学会从中看到变化。根据老师对来年高考命题风格的预测,为高考做准备。

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