太原小店区学大高职美术类文化课教育学校-学大教育按高三艺考学生学习成绩分班教学，由资深教育认证教师授课，课程设置以高考为目标，教学计划系统性、针对性强，使学生文化课学习成绩稳步提升，考上理想的高等艺术院校。学大教育懂培训，提倡亦师亦友，擅长因材施教，引导自主学习，坚持学以致用，把个性化辅导贯穿于教学中，深受家长和学生欢迎。学大教育从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导教学研究，保障学大的教育教学质量。
适用对象：
高三应届往届艺体考试
课程安排：
1、系统地梳理高一至高三基础知识及重难点。
2、根据历年的考点进行综合练习，针对艺体生高考以基础知识为考试前提，加强学生基础知识点巩固复习。
3、按照艺体生的文化课水平和特点进行两轮复习。通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补总复习的弱项；归纳总结中、高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态。
服务团队：
教育咨询师：
1、分析、诊断学生的学习状况，制定辅导计划与方案;
2、调整咨询者潜意识学习动机和学习信念，更新咨询者的学习认知，增强咨询者的学习热情与积极性，帮助咨询者掌握正确的学习方法，提高学习技能;
3、提供家庭教育指导服务，帮助家长改善亲自关系、认识学习、认识教育，成为合格的“学习教练”，并为家长自我教育、自我发展提供学习咨询。
学科教师：
1、经历严格的筛选流程：笔试、面试、试讲、培训结业考评等;
2、细致的培训发展计划：诊断、教学和沟通等;
3、通畅的职业阶梯和鼓励的晋升机制;
4、为家长和学生提供增值服务：学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。
学习管理师：
学生在进行辅导这个过程中，对学生的生活和学习进行管理的老师，也叫班主任。使得学生在学大教育的学习收到更好、更稳定的效果。
学大教育成立于2001年，已有20多年的发展历史。学大教育目前在全国拥有多家线下校区，学大教育一直用心做教育，用爱做人师，践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想，用爱打开学生心灵大门的钥匙。
学大教育校区师资力量雄厚。全职老师具有丰富的教学经验，秉持老师行为准则：备课充分、讲解精准、热情快乐、励志向上、言行得体、互相尊重、关心过程 尊重结果，服务上万名学生，深受家长和社会的认可。授课模式包括1对1辅导、小组课辅导等。
个性化
6 V 1
21yr.
100+
3000+
100W+
教学计划井井有条作息 安排紧紧有序
1、手机没收，打造无手机、无干扰安静学习环境。
2、每周上课5天+个性化课程周考，每周休1天。
3、每天早上半小时早读，每天八节课。
4、每天下午5:00-5:45 听力训练。
5、每天晚自习19:00-20:20，当天巩固学习内容。
6、每周跑操2次，专职宿管，查寝卫生评比公示。
7、学情反馈：周反馈，学期家长会，群通知等。
8、每周日晚班会，形式多样，缓解心理压力、激发学习动力。
一、无论专业考试分数高低都要努力学
结束了专业考试，主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺考类高考录取分数低来暗示自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理，何况现在艺考生文化课分数整体提高。
二、注意调整学习状态，自信是成功的关键
艺考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多等学习问题。由此有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺考生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心，更要给自己打气，不气馁。
三、找准适合自己的学习方法，规划学习方案，侧重基础知识高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。掌握基本题型、基本方法达到450左右，足以达到艺考生文化课的分数要求。
艺考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。
