芜湖初中物理全日制辅导班

foshan
2025-03-11 浏览350次
导语概要

芜湖初中物理全日制辅导班,学大教育初中物理培训课程为八年级、九年级学生开设,通过典型的练习题训练以及方法的引导与点拨,培养学生灵活的物理思维以及常见问题的解决思路。学大教育历经二十多年的发展,已在全国百余多城市,开设有四百多所学习中心,已拥有数千多名骨干教师,辅导学员超过百万。作为目前先进、质量有保证、性价比高的一对一授课品牌机构,学大教育正在深刻的改变着传统文化课辅导市场,让越来越多的学生受益。

初中物理培训课程

适合对象:

八年级、九年级初中学生

课程名称:

初中二年级物理全册、初中三年级物理全册

教学计划:

1、梳理知识脉络,构建知识体系,理解为主,做题为辅

2、突出重点,综合提高;练习专题化,专题规律化

3、真题模拟训练,熟练考试规则,知识查漏补缺

学习目标:

通过对初中物理各种题型的练习,了解掌握重点、难点,加强对重要考点的理解和分析思考。

课程内容:

1、重在巩固初中物理基础,结合实际做题以及分析实验原理,基本概念,公式的掌握及运用;

2、物理实验现象以及实验特点和实验原理的分析;

3、力、压力、压强、浮力以及功和功率的学习;

4、引导学生进行物理实验分析,结合概念及公式突破电学难题解答;

5、着重基础知识的复习和知识点的练习,针对性提高拔优为中考做好准备工作。

授课地点:

北京、天津、廊坊、保定、石家庄、承德、唐山、大连、沈阳、哈尔滨、长春、青岛、胶州、威海、烟台、济南、太原、晋中、郑州、广州、福州、深圳、南宁、佛山、惠州、东莞、长沙、株洲、武汉、成都、重庆、宜宾、昆明、曲靖、大理、玉溪、贵阳、合肥、芜湖、南昌、赣州、无锡、南通、南京、常州、苏州、吴江、太仓、杭州、宁波、慈溪、金华、台州、温州、上海、西安、汉中、咸阳、宝鸡、包头、鄂尔多斯、兰州、银川等多个城市的学大教育分校开设有初中各年级物理培训课程

学大教育简介

学大教育专注个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多个城市,设有400多所学习中心,校区覆盖范围广。
学大教育校区标准化装修,设备齐全,环境舒适,可供百余名学生同时学习。校区拥有一支强大的学大师资团队,具有多年教学经验。学大教育秉承因材施教的教育理念,以个性化教育为主,根据学生的个体差异,制定适合学生的学习计划。具体课程详情欢迎在线或上门咨询。

为什么选择学大教育
  1. 1. 20年经验

学大教育一直专注于个性化教育,累积20年经验。

2. 100+城市

截止2021年,学大教育已经覆盖全国100多城市。

3. 400+校区

学大教育已经在全国各地区设立400多所学习中心。

4. 4000+

学大教育目前拥有4000多骨干教师

5. 百万+

目前学大教育老师辅导过的学生已经远远超过百万。

学大教育教学优势

1名教师只教3-6位学生,让每个学生都能被关照到,学习环境舒适氛围浓厚,引导式讲解、互动式教学,多人一起互动,让每位学生都可以融入到课堂和集体中

1.每组只有3-6名学生

2.每名学生都被照顾到

3.人人都有表现机会

4.个个都是课堂主角

6名教师X1位学生,陪伴式贴心服务

专职教师

思维方式点拨,学习方法指导,习惯养成

学习管理师

思想工作沟通,教育方案的制定

教学教师

精心授课,答疑解惑

教育咨询师

前期对学习进行科学评估

个性化教研组

组织学习会议,关注教育教学质量

心理辅导师

心理疏导,激发学员斗志

初中物理学习攻略

物理是一门基于实验和逻辑的学科,但学习物理,不要局限于概念、实验,应要先了解物理课本中的知识结构,着眼于全局的观念,找到物理学习的逻辑。

1、善于观察

物理研究的是物质的结构和相互作用,初中物理中的很多原理在日常生活中经常能见到,所以学习物理其中重要的一点则是善于观察,多去观察身边的、课堂上的物理现象,仔细观察现象产生的条件,表现出来的形式和结果,其中蕴含的物理原理等。

2、善加思考

物理是自然学科,内在的逻辑十分严谨,这就要求我们在学习时要多加思考,通过观察现象,了解产生的原理就是一种思考,课本上的概念、定律、公式等,不仅要从文字上理解,还要在观察实际反应、实际操作实验、实际做题过程中真正理解透彻,然后总结解决相关问题的方法。

3、记忆是基础

虽然物理属于理科,但也有基本概念、公式、定理、现象等需要记忆,记住这些是学好物理的基础,但物理科目的这些知识点,不要去简单、机械地记忆,要在理解的基础上去记忆,在把握住物理知识体系、逻辑的基础上去记忆,效率会更高。

4、重视实验

在学习物理时,必须要重视实验,然而在初中阶段,学生们接触物理实验的机会较少,在这种情况下,多加关注物理课本上和资料上的物理实验,实验的每一个细节、实验用品的注意事项等,都做到心中有数,同时把握住每一次做实验的机会,增强动手能力,碰到实验类题目,还可尝试自己设计实验。

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