郑州学大教育针对高三学生的高考个性化课程设置和个性化课堂,构建了高考文化课程+强化辅导课程+高考冲刺课程+心灵成长课程,按照高三学生的不同性格、学习兴趣的差异化和课堂的积极性,特设个性化课堂,为高三学生的高考成绩和心灵成长保驾护航。
机构介绍
学大教育自成立以来,凭借着优 秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家长和业内的一致好评,口口相传,成为学生课外辅导的首要选择。
“人之蕴蓄,由学为大”,学大教育秉承着爱的教育理念,坚信每一个学生都是独特的,为学生量身打造适合的教育模式和个性化的培养计划,真正从学生的角度出发,对学生进行一对一或精品班组课辅导,以较快快速度发现学生的优势,弥补不足,激发学生的学习兴趣。
学大教育致力于学生个性化教育辅导,设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等,满足不同类型、不同学生的需求,帮助学生获得更多更好的教育和发展机会。我们,一直在路上。
学大高考全日制提分班
适合学生:
高三艺考生、体考生、文化生、复读生
课程特点:
1、全日制封闭教学管理,九大.学科全 面覆盖,小班分层教学,学业日清周测,多维度实时调整学员学习状态。
2、复习进度精细分层、个性化拓展。对高考知识点归类,针对高频考点、高考难点提前领跑。
3、老师全天陪伴,及时引导、鼓励、解难,帮助学生找到学习文化课的兴趣和信心。
教学目标:
1、高中各个年级基础知识点掌握。
2、薄弱环节针对性强化学习。
3、梳理重点难点,减轻学习压力。
课程内容:
1、根据学生成绩分班教学,依据学生自身特点、共性困惑和提升重难点,量身制定教学计划。
2、用“科学讲法+适量题目”将分数精细量化;坚持天天练、周周考、分分清。
3、紧盯“目标管理学习档案+提升点全程监督结果‘落地’双保险”。这种“教师+小班+落地+答疑”的课堂教学模式真正解决了学生从“听懂”到“学懂”的根本转变。
4、分为1-3个月、6个月、9个月不同班型,教材通关+双基内训+专题提升+研磨真题+模拟讲练+-预测+回归错题。
辅导模式:
一对一个性化辅导、3-6人小班
辅导时间:
随到随学,根据每个学生的具体情况制定学习计划。
学大团队优势:
学大教育高考学科(语文、数学、英语、地理、历史、生物、化学、物理、政治)辅导团队是一支由教学经验丰富专职一线教师组成的精英团队,任课教师至少有十年以上教学经验;团队教师专注于高考选考科目的研究,对高考选考科目试题命题方向具有高度的洞察力。
1、学情评估
所有学员入学前均需评估学情,根据程度定制一对一学习规划
3、小班上课
小班有15-18人或5-8人,双师教学,实现1+1>2的教学效果
3、全天教学
全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理
4、互动为主
采取灵活个性化教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚
5、专属教材
学员用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
6对1服务团队 实时贴心保驾护航
1.教育咨询师
前期对学习情况进行科学评估
2.学习管理师
制定辅导方案,实时监督回访
3.学科教师
克服困难、指导方法、培养习惯
4.陪读教师
-陪读答疑解惑
5.个性教研组
严审课程体系、确保教学质量
6.心理辅导老师
调节学生心态、激发学生斗志
高考答题方法
1.考试时,要力求慢开始,早入境,快答题,稳结束。要按照由先到后和先易后难的原则答题,前者符合考生的做题习惯,后者有助于稳定考生的情绪,使考生能够进入良性竞技状态。
2.答选择题时,要审清题中材料的中心思想和命题意图;解答漫画选择题或者漫画问答题,关键是读懂漫画,弄清其表意和寓意;解答主观性试题,必须要有鲜明的政治观点,理论联系实际,依据试题的具体材料、情景和要求,突出答案内容的针对性、解决问题的创造性和答案形式的鲜明个性,注意答案的层次化、术语化和规范化。
3.对于考试中遇到的问题,正确的态度是遇到难题要沉着,遇到容易题不大意,往往沉着能降低“难”的程度,轻视会忙中出错。解答时要反复审题,回归教材,折射原理。一般的思路是:是什么,为什么,怎么办;再就是换个角度思考,可根据自己的生活阅历对题中提供的材料进行理解、分析。
4.卷书写要规范,字迹要清楚。