芜湖城东新区高考体育生文化课班哪家好

foshan
2023-07-06 浏览626次

芜湖学大教育老师根据高三艺体学生存在的个体差异,坚持从学生实际出发,因材施教,分类指导,从入门测、趣味引入、知识梳理、典例探究、当堂联系、家庭作业、出门测多个环节对学生因材施教,通过激发艺体学生兴趣,详解学科知识,强化应试技巧,让学生脱颖而出。

高三艺体生文化课高考补习班

适合人群:

高三学生,特别是高三参加各类艺术考的学生

教学计划:

1、学习现状分析:将高考大纲跟考生全 方位测评结果作出相对应的评估。有针对性地指出学生的学习盲区,明确辅导方向。

2、个性化提分方案制定:组建提分团队,以总分为目标,围绕各学科提分要点,针对学生个体进行定位强化训练

3、制定提分方案并建档入册跟进。

艺考生文化课内容:

综合训练:

1、思维训练:训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;

2、解题方法:部分高考考点的题型换汤不换药,学科教师在现阶段的教学中,全 面强化解题方法的讲解;

应试训练:

1、模拟高考:全 面讲解高考各科目的答题模板,再对艺考生进行各科目真题的统一考核;

2、保障考试:强化高考应试技巧的讲解,让艺考生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。

课程服务:

1、学习计划:给每个学生量身打造学习计划,帮助考生提高学习效率和质量

2、作业布置:布置作业,监督完成、全 面批改、因材施教。有效提高复习质量

3、辅导教材:学校教学资料品种多、配套齐全,汇集多家好学校真题题库信息

4、高考命题:常年与高考命题专 家互动,紧跟高考命题方向,掌握前沿高考信息

5、高考服务:学校提供报考、估分、填报志愿、心理减压疏导、招生录-取等系列服务

学大全日制高考教学管理
Course advantage
  • 个性定制 分层教学​

    科学性入学评估,个性化定制学习方案​​

  • 双师督导 小班授课

    班主任+教师全程督导,小班制贴心教学​

  • 讲练结合 互动教学

    灵活互动教学模式,举一反三查漏补缺​

  • 靶定方向 注重实践

    模块化教学,以阶段性过程为衡量标准​

艺考生文化课复习计划

1、艺考生需要为自己列一个详细的学习时间安排表。把用于专业课学习的时间明确的列出来,然后,再把其他可以支配的时间也列出来,比如周六日、晚自习、课后、睡觉前等,用这些零碎的时间学习文化课。

2、有效利用零碎时间。艺考生在高三时期可自由支配的时间较少,这种情况下,就要求我们一定要学会合理利用,除了正常用于专业学习之外,其余时间要用来学习文化课。今年的艺考环境不同以往,文化课在录-取中所占的比重越来越大,所以,一定要学会自我约束。

3、文化课学习要讲究方法,重基础,抓主干。高三阶段的艺考生复习文化课不能再按照以前的模式,要以效率为主。

4、根据自身情况合理安排学习时间,根据自身的基础,安排好专业课和文化课的学习比例时间,每周至少要有3-4天的专业课的练习时间,专业要有足够的学习时间,很多的学生为了专业课的学习耽误了文化课,所以要做好规划,因为只有专业课考试通过了,才会有更大的动力去学习文化课。

学大教育概况

学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育文化

学大教育个性化教育理念:

以人为本,因材施教

学大教育一核心:

让学生成为更好的自己

学大教育两目标:

用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求!

成为推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者!

学大教育三愿景:

用质量打造口碑,用口碑赢得市场

拥有让家长和学生信赖的教学质量

成为让和社会依赖的教育集团

学大教育四要点:

尊重个性差异、满足个性需求、

注重个性发展、挖掘个性潜能

学大教育教学环境

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