东莞初升高数学衔接班有效果吗-学大教育初升高衔接辅导课程匹配六位一体个性化专业团队，针对每个孩子的不同情况进行个性化匹配师资，根据学生个性特点、学科需求定制个性化初高中衔接辅导计划。学大教育始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。学大教育拥有完善的师资培训体系，岗前集中培训，专 家传授辅导经验，实行2小考1大考在淘汰中打造专业师资，为学生提供专业的教学服务。
招生对象：
初 中毕业升入高中的学生
课程名称：
初升高衔接班
班型设置：
1对1或2-6人精品小班授课
课程内容：
【新高一语文】传授高中语文基础知识，解题技巧和学习方法;与学校同步讲解，针对知识进行教学，帮助考生迅速开展学习。
【新高一数学】着重对学生容易得分的几大板块进行训练，夯实基础知识，熟练常规解题方法，查漏补缺。
【新高一英语】通过有效单词记忆法掌握高一英语核心高频词汇，熟练运用基础语法进行答题，提高表达与理解能力。
【新高一史政地】对知识脉络进行全面梳理，三个科目各个击破。理解记忆历史知识点，熟悉时事政治，地理理论与实践相结合。
【新高一物化生】构建知识体系，进行纵向融汇，掌握基础解题技巧，熟悉重点难点。帮助学生突破难点，查漏补缺，提高能力。
学大教育遍布全国100多个城市，拥有400多家学习中心，各学习中心教室环境优雅别致，专注个性化教育，为学生提供优质辅导。
学大教育拥有先进的辅导理念和教学水平高的辅导老师，授课老师教学均在5年以上，教学经验丰富，针对学生薄弱环节因材施教，个性化教学，另外，在辅导过程中，教师会培养学生形成良好的学习习惯，保障学生能够独立、的完成自己的学业，教学老师把握孩子学习轨迹，为孩子保驾护航。
校区开设有一对一个性化课程、精品班组小班、在线课程等，上课时间灵活，自习课老师陪读，学大同和老师呵护每一个孩子，帮助孩子快乐成长每一天。
1、上市背景
21年上市公司，教研师资强，长期专注文化课培训
2、AI系统
AI智能英语+AI精准备考系统
3、分层教学
个性化分层教学，正课+主教讲练课+课后答疑课
4、专职师资
8-15年教龄，教师定期、每周教研例会
5、特色日语
老师常年专注高考日语的教学与研究，教学经验丰富
6、无忧环境
校区书香别墅，独立院子，水榭楼亭，接驳地铁
有问题对症下药
对学生进行评估诊断，分析现状，找出问题，制定方案。
02 补基础
万丈高楼也要起于平地
针对基础薄弱、知识点欠缺的情况，学习基础知识，形成系统知识体系。
综合梳理，扫除知识盲点
进行综合梳理，帮助学生解决遗漏问题，扫除知识盲点。
04 攻难点
引导学生深度学习
知识点进一步巩固，知识点归纳，总结。
05 授方法
授人以鱼不如授人以渔
掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授受用的学习方法。
严格执行筛选标准 层层把关教学质量
一．2轮面试+多次试讲+多年一线教学经验
参加学大招聘，需有多年一线教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。
二．历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
三．科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上，多方监管，保障每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。
1、转变学习方式
①先预习后听课；②先复习后作业；③先分析后解题；④先理解后记忆；⑤每周利用双休日对一周所学内容进行清理、每学完一个单元作一次书面整理小结，做到堂堂清、课课清、段段清。
2、培养良好学习的习惯
良好的习惯养成是初升高学生必须的一门课程。首先学会科学安排时间，制订日计划和周计划。有了计划，方才能树立较强的时间观念。
其次提高学习效率。可从限时完成单项作业；一心不能二用，专注做事；合理的学科穿插，避免大脑疲劳；认真听课、做好笔记。
记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
