惠州高二英语冲刺补课,学大教育高二英语课外补习班提高学生英语作文中的语言表达能力,使得学生切实找到的方法并能在实践中训练;阅读训练按照新题型、完形、回答问题、阅读理解题型进行分项训练。学大教育经过多年的研究和实践,总结出先进的行之有效的PPTS测评系统,完全保证因材施教、因人施教,真正实现个性化辅导。学大教育师资储备丰富,所有老师经过严格筛查,培训且试用合格后方可入职,定期开展教研活动,提升老师执教水平,从而保障教学效果。
高二英语补习课程
课程简介 :
高二英语辅导补习班,定制专属辅导方案,1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式可选,通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点,帮助高二学生掌握英语语法、巩固英语知识、打牢英语基础。
课程特色 :
定制专属辅导方案,1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式可选,通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点,帮助高二学生掌握英语语法、巩固英语知识、打牢英语基础。
课程定位 :
高二英语辅导补习班
适用学员 :
高二学生
授课内容 :
包含名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法、名词所有格的基本用法、名词转化成动词的用法及名词词义的辨析、冠词的泛指/类指/特指的基本用法及区别、不定冠词用法解析、定冠词用法解析、冠词用法解析、冠词位置、人称代词的用法、物主代词的用法、反身代词的用法、指示代词的用法、疑问代词的用法、普通不定代词的用法、复合不定代词的用法、形容词的用法、形容词原级的位置以及其与副词的区分、形容词的原级/比较级/较高级的用法、ing形容词和ed形容词的区分、副词的分类和用法、副词和形容词的区分和副词的位置、副词的比较等级用法、基数词的表示方法及用法、分数和*数用法、时间和日期的用法、时间介词的用法、原因介词的用法、并列连词的用法、从属连词的用法、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、过去将来时、过去完成时、将来进行时、将来完成时、现在完成时、现在进行时、现在完成进行时、现在分词和过去分词的用法及动词搭配、倒装、语从句/宾语从句/表语从句和同位语从句用法、状语从句的分类和用法、完形填空、阅读理解和写作听力等等内容。备注:高二英语辅导补习班的授课内容,会根据学生掌握高二英语知识的水平及家长学生的需求定制,具体详情欢迎在线咨询学大教育老师。
学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。
学大教育校区,依托优越的地理位置,为全体学生展开个性化教育服务,始终将服务和教学视为生命。学大教育课程多元化,除一对一个性化教学外,另开设精品班组课,各类特色课程,高考志愿填报,青少年思维拓展,青少年心理健康咨询等。
学大教育个性化教育理念:
以人为本,因材施教
学大教育一核心:
让学生成为更好的自己
学大教育两目标:
用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求!
成为推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者!
学大教育三愿景:
用质量打造口碑,用口碑赢得市场
拥有让家长和学生信赖的教学质量
成为让和社会依赖的教育集团
学大教育四要点:
尊重个性差异、满足个性需求、
注重个性发展、挖掘个性潜能
六大环节,环环相扣、步步“精心”
1.前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
2.科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
3.制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
4.面对面授课
因材施教,知识梳理,专项训练
5.6对1个性化服务
学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务)
6.监测评估
监督指导,及时反馈、修订方案
学大教育师资教研
丰富多彩的教研活动,只为激励教师团队不断进步
01 听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等,评课教师实事求是进行点评,较终形成完整系统的教学设计方案。
02 经验交流式
学大教育定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
03 学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教。
04 教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师及教研成果,激励教师不断增强教学能力。