佛山学大教育以高中学生的学习能力培养、个性化辅导为核心,拥有家庭教育科研系统、素质教育教研系统、学习能力个性化辅导教研系统、学生学习管理系统、家庭教育和学生学习咨询系统以及个性化辅导学习中心等服务平台,是一家集教育科研、教育服务于一体的高考专业化教育服务机构。
高三高考应往届学生、艺考生、复读生
依据各学科高考考试大纲、考试说明,结合教材对考点进行精细讲解,突出重点、难点、易错点、易混点;对高考会考题型的解题思路、方法、技巧以及步骤进行归类讲解,达到触类旁通的效果。
1、诊断问题:先诊断后上课,找到学科症结是关键;
2、规划目标:结合测评结果,分数差距制定阶段性目标;
3、定制方案:根据目标,学科弱项制定专属学习方案。
高三文化课全日制集训班,高三是全年大复习阶段,学习进度加快,测试频率高,难度系数高,学生压力较大,需要让学生抓住重要知识点,逐一突破。
1、摸底测评
全学科摸底测评,课程顾问1对1定制学习规划,帮助孩子短时有效的效学习、往多个方面发展。
2、小班教学
精品小班化教学,依据孩子成绩水平、性格特征定制教学计划,因材施教,密切关注孩子学习。
3、贴心服务
课后全科陪读答疑,老师指导学生学习的问题,让每位学生功课质量,提供贴心的VIP学习服务。
个性化1对1辅导和小组课程:
1、同步辅导课:适用学生:基础薄弱、跟不上课的高中学生。
课程特色:查缺补漏,主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。
2、专项辅导课:适用学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高中学生。
课程特色:帮助学生纠正偏科、弥补弱项、巩固基础,建立并完善知识体系。
学大高考辅导班型设置 | |||
全日制封闭式1对1 |
老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。 |
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全日制封闭式小班课 |
小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。 |
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全日制走读式1对1 |
老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便;校区环境安全、学习气氛浓厚。 |
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全日制走读式小班课 |
小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便。 |
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非全日制式 1对1 |
老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案;辅导时间及课程由学生及家长选择;校区地理位置优越、交通便利。 |
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非全日制式 小班课 |
小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利。 |
学大教育是综合性的个性化教育集团,成立于2001年,全国100多个城市有400多家校区,服务学生超过百万人次。
学大教育各教学中心设施齐全,环境雅致,拥有从教多年且具有丰富的教学经验能结合学生性格特点及学习思维等进行有针对性的个性化辅导教学。
目前学大教育开设有个性化一对一、3-6人精品班,并始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。
1、先进的教学理念
学大教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,尊重和关注学生的个性差异,把中小.学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的发展。
2、全程个性化服务流程
学大教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
3、丰富的辅导内容
学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
高考答题小技巧
高考答题除了有良好的心态之外,还要讲究答题技巧。根据往年成功学生的经验,总结3个方面的答题经验供高考学生参考:
一、接到试卷,先规划时间。从分发试卷到开考铃响,一般有五分钟的时间,考生可以在这段时间内,作出时间的安排,保证答题速度,以免答题时,前松后紧,造成时间不够用,慌了手脚。
二、先易后难,步步登高。答题时,建议考生把自己有把握,容易得分的题目先做。如果时间允许,每一个题目都不能轻易放弃,如果时间不够,那么就应该采取“抓大放小”的策略,优先确值高的题目做好。
三、做选择题时,相信自己的第 一反应,一锤定音。有的考生做完选择题后,不断复验,反复修改,结果反而吃不准。遇到卡壳时,要保持冷静,不急不躁,继续做下去,把失分降到较低点,一般而言,卡壳是由紧张造成的,如果一段时间后,心情放松,头脑清醒,回过头来再做卡壳题时,会有灵感的。