郑州学大教育高三高考文化课辅导班帮助每名学生建立个人成长档案，对高考学科情况进行数据分析，定制个性化辅导方案；专职老师跟踪学习进程，保持家校沟通；定期安排心理咨询，减压赋能，邀请高考专 家进行生涯规划和志愿填报指导，参与学生从学到录全过程。

学大含义：
人之蕴蓄，由学而大
学大使命：
为每个孩子提供适合的教育
学大愿景：
引领教育行业的创新和发展，推动中国教育的进步，成为改变世界的重要力量

学大精神：
突破自我，追求卓越
学大教育理念：
个性化教育
学大服务理念：
关爱成长每一天
学大用人理念： 
给想干事的人舞台，给能干事的人机会，给干成事的人地位

1.对复习练习的误区：对于某些基础不够扎实的同学来说，由于本来起点就比较低，所以上了高三后就更加焦急，结果只能急功近利，忽视了重要的基础练习，而把大量的时间去做一些综合性的练习，误认为这样会有。当经过一段时间却发现只能适得其反时才后悔莫及。实际上，前阶段重点就是要吃透课本，落实单元主干知识，梳理出高考考点，做好基础题才是根本所在。

2.对书写重要性认识的误区：随着时间的推移，高三阶段的月考便接踵而来。在考试中，书写往往是不少学生忽视的问题，对理科生来说，这种现象就更为突出。虽然老师会反复提醒书写是重要性，但开始阶段往往不够重视，结果在高考中吃大亏才后悔。

3.对时间问题的认识误区：从新开课一直到高三一模，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现前松后紧的状况，即开始还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上，前阶段的复习任务确实是耗时比较长的，其主要任务是为高考各个学科全 面夯实基础，而打基础又往往是要花很多时间的。但随着第 一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。所以，前阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则，到了下学期就无法补救了。

4.对复习资料选择的误区：在选择资料方面常常会出现这样的误区，误认为层次越高的复习资料就越好，忽视了前阶段复习的重点要突出基础性，私下盲目地选购了很多高考真题、模拟试题。实际上，一轮学习需要更加注重基础题型的掌握。