长沙市学大天心校区艺考生高考文化课补习班

foshan
2024-06-26 浏览437次
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长沙市学大天心校区艺考生高考文化课补习班-学大教育为艺体考学生设置高考一对一或精品小班,典型题型模块,针对性演练、复习、巩固,形成清晰知识脉络体系,内部复习资料+历年真题模拟实战演练,全面提高应试能力。学大教育一直用心做教育,用爱做人师,践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想,用爱打开学生心灵大门的钥匙。学大教育始终以“培养学生乐于学习、善于学习、勇于承担、敢于创新的能力”为教育目标,整合教育资源,帮助学生匹配合适的补习计划,释放学生学习知识的潜能。

学大艺体文化课培训班

艺考生的文化课学习情况主要有以下特点:

1、学文化课时间短,冲刺时间紧迫

2、知识掌握零散、不全 面、不系统

3、偏科导致分数越来越低,不知怎么办

4、畏难、破罐子破摔,没有信心动力

学大艺考文化课特点:

1、个性化学科测评,深度分析艺考学生学习的问题

2、制定学生专属方案,优化学生学习方案

3、选择专属老师团队授课

4、个性化服务,实时监控教学过程,调整学生心态

5、跟踪教学反馈学情,实时调整学习计划

学大教育定制艺体文化辅导方案:

1、梳理归纳:梳理、归纳各科各专题必考考点;

2、基础强化:注重专题知识的基础巩固及运用;

3、综合提高:教学上强化培养学生解决问题的能力。

培训学科:

高考语文、高考数学、高考英语、高考物理、高考化学、高考政治、高考生物、高考历史、高考地理全科或单科

教学目标:

漏补缺巩固高中校内各科所学的基础知识,根据艺体学员的自身学习特点制定个性化辅导方案,以提高为主,不脱离课本,针对基础知识、阅读、写作等方面进行专项训练,提升学生逻辑思维与技能能力,为高考冲刺做好准备。

学大全天封闭式教学

1.全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。

2.按照心理学规律创新自习学习管理模式,有利于知识吸收和消化。

3.实时关注学生表现,并及时帮助调整良好学习状态。

4.合理安排多形势班会,释放学习压力,激发学习潜力。

5.实力教师串讲,系统构建知识网络、掌握学习方法。

6.帮助学生提高心理承受能力,以良好的心理素质应对困难。

学大教育课外辅导学校

学大教育是一个中小 学一对一辅导教育品牌,以个性化一对一辅导为主业,面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈,交通便利,地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域,标准化装修,齐全的教学设施和教学环境,为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理,对教师严格考核,对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化,坚持诚信教学,坚持因材施教,真正为学生学习做科学诊断,个性化教学,多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等全科目辅导,多年来培养出很多优 秀的学员。

学大全日制辅导优势

1.小班制:按照入学测试分数分班,因材施教。周休半天,课程密度大。
2.环境优:紧邻教育资源区域,书香浓厚,独立院子,水榭楼亭,交通方便。
3.封闭式:准军事化管理制度,24小时在校进行日常内务、日常行为和日常学习进行监督管理。专职宿管,还有教官进行日常纪律监督。校园监控全覆盖。
4.师资优:选拔学大专业的老师,教师录用严格筛选,层层选拔,每位教师具有多年高三毕业班成功教学成果;熟悉考点、考题类型。
5.教材优:心理激励、提分课程双结合;多年教学实战精华提炼,个性化教材专备高考学员使用;切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导,确保教学针对性;集关键考点消化、考试题精讲及精选课后题巩固于一体。
6.管理优:教学期间手机全程没收;作业日清、周清;一体化管理学习效率更高,全天候课程安排,集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理;全程心理课程安排,实时关注并及时调整到较好的学习状态;适时的励志类课程,释放学习压力,激发学习潜力;考前专业教师串讲,系统构建知识网络,把握高考脉搏。

学大教育师资优势
  • 师资数量

    3000+实力师资团队

  • 资质认证

    通过教师资质认证

  • 教学经验

    拥有多年教学经验

  • 服务人次

    经历100W+学生及家长的检验

高考艺体生文化复习攻略

一、要紧扣三个关键点

艺术类考生备考文化课,起点低,难度大,强度高,容易造成高疲惫、低效率,甚至产生畏难情绪而消极倦怠的局面。因此,在复习过程中,一定要紧扣三个关键点进行复习。

1、突出复习常考点。所谓常考点,就是高考考纲中列出来而且每年都涉及到的知识点。只不过每年的题型和出题角度有所变化而已,因此,吃透这些常考点,才能做到处变不惊,应变不乱。

2、强化得分点。在专题练习和真题模拟时,艺考生要善于把握出题人的意图和老师的心态,找准得分点,所做的答案要能体现出得分点。

3、要减少丢分点。做每一套题,都会有做错的、丢分的题。因此,在对每一套题进行讲解、点评时,一定要弄明白丢分的原因,并且把它抄到错题本上,不要犯同样的错误。 

二、要及时查漏补缺

无论在什么复习阶段,要随时发现在知识上、技能上的缺漏并且及时加以校正,甚至调整学习方式和备考方略。

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