广州海珠区高考单招文化课培训有用吗-学大教育根据历年高考试卷及高考考试大纲教学要求系统化教学,让艺考学生们在严而有方、苦中有乐、奋发向上的氛围中学习、快乐学习,改善他们的文化成绩,冲刺理想院校。学大教育严格筛选、细致培训,造就强大的师资团队,并定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。学大教育用质量打造口碑,用口碑赢得市场,拥有让家长和学生信赖的教学质量。授课环节上,学大教育多方监管,及时调整;教学方法上,反复锤炼,精益求精,保障每节课的效率和质量。
适合对象:
高考艺考体考类学生
艺体生文化课常见问题:
1、基础不扎实,上课听不懂,学不好,也没有自信;
2、做题不规范,步骤不清晰;
3、解题缺乏思路,容易错,正确率低;
4、死记硬背,没有方法,缺乏技巧。
教学目标:
1、以高考为目标,根据学生特点,时间安排制定个性化高考复习计划。
2、根据历年高考重点题型大纲串讲各科基础知识,提升学生的答题技巧与方法。
3、系统梳理所学知识点,打下扎实基础,针对各科难题制定合理的学习方案和学习方法。
艺考文化课辅导内容 :
高考语文:基础知识点的强化和巩固,传授解题思路和答题术语,按照考纲要求,针对性考点展开复习
高考数学:着重对容易得分的几大板块进行训练,保计算准确率,熟练常规解题方法
高考英语:通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇,攻坚阅读,听力,写作等有效提高学生学习效率
高考文综(史地政):系统梳理三个科目知识点,理解记忆历史知识点,熟悉时事政治,地理理论与实践相结合
高考理综(物化生):掌握解题技巧,熟悉点,重点突破各学科定理、知识点、方程式等反复记忆,题型反复训练
艺术生文化课班型:
1、一对一专属定制(1人)
2、精品小班(3-6人)
学大教育,自2001年创立,专注为中小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全.面开启智慧教育新时代。
学大教育校区交通便利,凭借优 秀的教学资源,为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系,本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念,设立辅导课程,做有价值的教育品牌。
学大教育个性化教育理念:
以人为本,因材施教
学大教育一核心:
让学生成为更好的自己
学大教育两目标:
用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求!
成为推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者!
学大教育三愿景:
用质量打造口碑,用口碑赢得市场
拥有让家长和学生信赖的教学质量
成为让和社会依赖的教育集团
学大教育四要点:
尊重个性差异、满足个性需求、
注重个性发展、挖掘个性潜能
多种授课形式及班型 给高考生更多选择
一、线下辅导
(一)全日制封闭式
1、1对1:老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。
2、小班课:小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。
(二)全日制走读式
1、1对1:老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便;校区环境安全、学习气氛浓厚。
2、小班课:小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便。
(三)非全日制
1、1对1:老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案;辅导时间及课程由学生及家长选择;校区地理位置优越、交通便利。
2、小班课:小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利。
二、线上辅导
1、1对1:真人教师在线1对1直播教学,定制专属个性化辅导方案,学生学习不受时间空间限制,课前导学、课堂检测、课后批改作业;操作简单、无限回放、复习方便。
2、小班课:1名教师在线辅导多名学生,学生学习不受时间空间限制,课前导学、课堂检测、课后批改作业;操作简单、无限回放、复习方便。
4千+骨干师资团队 辅导学生超过百万
01出色教育背景 02教师资质认证
03多年带班经验 04层层严格筛选
05定期考核培养 06教学精益求精
1、找准定位
艺考生学习文化课需要找准自己的定位,开始学习文化课复习前,要先了解自己文化课学习的程度,只有认清自己才可以制定学习计划。数据发现很多考生成绩上不去,不是因为不够努力,而是不明确自己学习的定位。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏,要找准自己的定位和适合自己的学习节奏。
在查找自身文化课问题时,可根据以下五步进行分析:
第 一步:确定当前学习水平,确定自己成绩与目标分数总差距;
第二步:将总差距分解到各学科,确定各项学科差距;
第三步:将各学科差距分解到各板块、各单元、各课程;
第四步:根据各学科学习任务与自身不足指出,确定增分点;
第五步:根据增分点确定具体的增分策略,从而逐个击破,实现提分目标。
2、摆正心态
让心态归于平静,面对自身文化课问题时,不用过多恐惧,更不可急躁和自暴自弃,文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程,越着急学习效果越适得其反。当你开展文化课复习之前,心理障碍一定要扫除,必须要全身心地去投入到学习中。