广州高三强化补习班-学大教育高考培训课程面向高三高考学生，进行基础知识梳理和归纳，既以教材为基本内容，又以教学大纲以及当年的高考说明为依据，做到知识点的全 面涉及与提高巩固，为高三学生高考助力。建校以来，学大教育始终秉承有教无类、因材施教的教学理念，让孩子们在清晰自己的学习方向的前提下逐步提升学科素养，提高学习主动性。学大教育坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生学习潜能、全面提升综合素质为目标，专注个性化课外教学辅导。
适合对象：
高三应往届学生、艺体考生
课程服务：
1、学业测试+查缺补漏+定制方案。
2、一对一教学，老师讲课幽默风趣容易理解，查漏补缺。
3、根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生一套教学方案。
学习目标：
通过学科测评，一对一进行针对性学习，查漏补缺，巩固和提升孩子学习成绩。
教学目标：
1、深入彻底掌握高中各学科全部知识点；
2、培养学生辩证思维能力，加深对概念、规律的理解和应用，提高学生的应变能力，启迪学生的发散性思维。
课程安排：
1、系统地梳理高一、高二、高三各学科基础知识及重难点。
2、根据历年的考点进行综合练习，针对高考知识为考试前提，加强学生知识点巩固复习。
3、按照高考生水平和特点进行两轮复习。通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补总复习的弱项；归纳总结中、高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态。
4、分析历年高考试题和题型，紧密围绕高考大纲有针对性地进行辅导。
5、明确升学目标，科学的个性化辅导，使高考生学习解题能力能够再上一个台阶。
教学计划井井有条作息 安排紧紧有序
1、手机没收，打造无手机、无干扰安静学习环境。
2、每周上课5天+个性化课程周考，每周休1天。
3、每天早上半小时早读，每天八节课。
4、每天下午5:00-5:45 听力训练。
5、每天晚自习19:00-20:20，当天巩固学习内容。
6、每周跑操2次，专职宿管，查寝卫生评比公示。
7、学情反馈：周反馈，学期家长会，群通知等。
8、每周日晚班会，形式多样，缓解心理压力、激发学习动力。
学大教育，自2001年创立，专注为中、小学生提供个性化辅导。学大教育集团旗下拥有多家学大教育分校，环境优雅、学风浓厚。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养。不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。
建校以来，学大教育获得了广大.学子和家长的深度好评。优 秀的教师团队制定适合不同程度学生发展的教育教学计划，并且在教学和管理的过程中严格落实。校区设有一对一辅导课程，3-6人小组课程等，满足不同类型、不同学生的需求。
学大教育个性化教育理念：
以人为本，因材施教
学大教育一核心：
让学生成为更好的自己
学大教育两目标：
用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求！
成为推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者！
学大教育三愿景：
用质量打造口碑，用口碑赢得市场
拥有让家长和学生信赖的教学质量
成为让和社会依赖的教育集团
学大教育四要点：
尊重个性差异、满足个性需求、
注重个性发展、挖掘个性潜能
学大全托封闭式环境
1、加强审题能力的培养
审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。提高审题能力要注意以下几个方面:①对关键词句的理解;②对隐含条件的挖掘;③对干扰因素的排除。
2、注意解题的规范化训练
审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，这是提高高考成绩的一种有效途径。高考主观题分值的增加，说明对思维的科学性，解题的规范化提出了更高的要求。不要为了节省时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的。
3、注意合理分配答题时间
试卷难、中、易分数分配约为2∶5∶3，平时做一份完整的试卷应先易后难，要敢于放弃，拿到该拿的分数，注意合理分配答题时间，要留有一定的时间进行复查。
