沈阳长江街小学语文衔接补课机构，学大教育为小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级和六年级学生开设各种语文辅导课程，采用分层教学，全面提升小学语文成绩。学大教育主要开设小班教学和专门的一对一辅导，更设有高考辅导班、艺体生专项辅导等课程，帮助学生树立学习自信，是学生学习成长的好去处，帮孩子学习助力的好选择。学大教育严格筛选教师资质，精细培养教师能力，定期考核教学质量，以保障学生学习效果。学大教育师资团队资料完全透明，自主、自助式的选择模式让学生自由选择课程和老师。
招生对象：
小学1-6年级
辅导课程：
小学各年级语文
教学模式：
1对1或3-6小班
教学安排：
1、小学1-2年级语文课程：
帮助学生改善不良学习习惯，如注意力不集中、做作业拖拉、书写凌乱等；培养良好学习习惯，并有目的的激发学生学习语文兴趣。
2、小学3-4年级语文课程：
进行语文知识点梳理，帮助孩子打牢基础知识，形成一定的解题思路。以多样化的教学形式，保持学生的兴趣，并不断鼓励，建立信心。
3、小学5-6年级语文课程：
以培养孩子各方面能力为主，语文学科知识巩固为辅，有意识地培养孩子表达能力、应变能力等，针对性进行适当的专题训练。
课程内容：
1、以小学语文基础知识为授课的主要内容，包括文中的字音、字形、词语、多音字、形近字等多项内容。
2、梳理文章脉络，理清文章的主要内容和文章的主题。
3、培养孩子正确的学习方法，启发孩子独立思考，带领孩子构建正确的思维模式。
4、课后根据孩子的情况，有针对性的布置作业，巩固语文课堂知识。
5、能够联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思。辨别词语的感*彩，体会表达效果。
6、体会顿号与逗号、分号之间的区别。
7、在阅读文章时要敢于提出看法，作出自己的判断。
学大教育成立于2001年9月，是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利，校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、提升综合素质为目标，专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。
■个性化小组教学
让每位学生都能被关注和照顾
■1名学生1个教学团队
1套教学方案和服务团队
■体验互动乐趣、玩转互动课堂
■6名教师X1位学生，陪伴式贴心服务
学大教育师资教研
丰富多彩的教研活动，只为激励教师团队不断进步
01 听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等，评课教师实事求是进行点评，较终形成完整系统的教学设计方案。
02 经验交流式
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
03 学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
04 教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。
1、背诵古诗词
古代的诗词可以说无论从故事的内容上，还是从词语的押韵程度上都对于小学生今后的写作引用起很大的作用，所以多背一些古诗词可以让学生的头脑更加充实，而且在写作中多多用典故，可以让他们了解得更多，而且会让他们的兴趣更加浓厚。
2、抄写好词好句
对于小学语文书本上要求掌握的字词句，要抄写、听写；在日常生活或课外阅读中，看到或听动好词好句，应记录或摘抄在笔记本上，并定期复习巩固。
3、阅读理解
适当做一些阅读理解的习题。孩子只有充分的领会阅读材料的内容和含义，才能完成阅读题的解答，有利于孩子阅读理解力的提高，对于学习语文的习惯养成有很大的作用。
4、阅读课外书籍
现在图书资源非常丰富，有很多适合小学生阅读的课外读物，文章画风诙谐，生动形象而不呆板，会激发我们孩子的阅读能力，多度这些课外读物，可以很好的提升孩子们学习语文的热情。
