西安长安六小附近的初一语文补习课程-学大教育初一语文课程培训班针对语文基础较差想要有效提高语文学习成绩的学生，由专业语文老师授课，为学生提供多种班型选择。学大教育校区环境优雅，教学设施科学先进，用高品质教研教学服务融合科技创新，引领个性化教育发展，致力于成为一 流的品牌教育机构。学大教育校区教学环境舒适温馨，教室宽敞明亮，为学生提供优良的学习场所，致力于打造具有特色的个性化教育机构。
适用人群：
初中一年级至初中三年级学生、初升高中考学生
课程名称：
七年级语文、八年级语文、九年级语文及中考语文
开设班型：
初一语文同步辅导班、初二语文提高培训班、初三语文复习班、中考语文冲刺班
课程特点：
1、分析学习短板，量身定制辅导方案等
2、面授学科知识点、解题技巧、学习方法等
3、各学科答疑解惑与查漏补缺等
学习目标：
掌握初中语文学科各知识点，找出并解决初中语文学习问题与重难疑点等，针对性初中语文学习。
课程收费：
根据班型、年级、课时以及学习需求收费。
课程内容：
1、初一年级语文：生字、生词增多，需要学生不断积累学到的新知识；文言文和古诗词量增大且难度提升；基础知识和阅读难度增大；作文难度增加；
2、初二年级语文：注重字、词积累，常用句子、段落积累，作文素材的积累、写作技巧的总结，初二年级很关键，是语文素质成型的一年。
3、初三年级语文：复习、巩固、积累和提高，系统梳理初中语文知识点框架，作文和阅读能力，中考备考技巧等。
上课地点：
学大教育全国各校区初中各年级语文辅导班
学大教育，中 学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。
学大教育校区自成立以来，凭借着优 秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家长和业内的一致好评，口口相传，成为学生课外辅导的首要选择。
“人之蕴蓄，由学为大”，学大教育秉承着爱的教育理念，坚信每一个学生都是独特的，为学生量身打造适合的教育模式和个性化的培养计划，真正从学生的角度出发，对学生进行一对一辅导，发现学生的优势，弥补不足，激发学生的学习兴趣。
学大校区致力于学生个性化教育辅导，设有一对一辅导课程，3-6人小组课程等，满足不同类型、不同学生的需求，帮助学生获得更多更好的教育和发展机会。
K12行业排名前五的A股上市集团，是互联网个性化教育服务体系创建者。
21年如一日始终专注中小 学文化课辅导，覆盖各阶段全年级全科目。
渗透全国100多座城市，覆盖所有一二线城市，辐射三四线发达城市。
学大教育在全国设立400多所学习中心，在K12行业中排名前三。
学大教育目前拥有4000+骨干师资，均有教师资格证，拥有多年带班经验。
截止目前，学大辅导过的学生远远超过一百万，这一数值仍在快速增长。
第 1步：全 方位个性化测评
多角度，多维度：基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平。
第2步：现状分析
将升学考试大纲要求与考生全 方位测评结果相对照，找出知识盲区，制定科学的辅导方案。
第3步：增长空间分析
结合学生成绩，充分挖掘学生潜能，分析提升空间，预测增分趋势。
第4步：个性化增分方案制定
学科老师组建增分团，以总分为目标，围绕各学科增分点，进行靶向定位的强化训练，制定行之有效的增分计划。
第5步：个性化辅导执行
中高考命题专 家把握命题趋势，专职老师1对1授课、全天全科免 费陪读答疑、心理激发斗志、调节心态，向知识、技巧、心态要分数。
第6步：效果跟踪
学习管理师全程监督指导，确保反感执行深度和力度无偏差，定期回访，及时反馈，随时修订辅导方案使考生处于较佳状态，冲刺高分。
每位教师都要经历严格筛选、每次教学都要经过层层把关
1.投递简历参加报名
2.参加专业知识授课技巧面试
3.参加首轮初次试讲
4.参加统一培训
5.通过培训考核
6.多次试讲成功
语文的学习主要是积累运用，重点背诵，在初中语文学习中主要分为阅读理解，文言文掌握和语文写作，学生在学习当中也可以分段学习，把每个分段要学习的重点化出来。针对初中阶段,在语文学习中要注意以下问题:
一、重视积累,灵活运用。知识积累务必求实,包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用,比如字词的积累不能死记,要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提,这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。
二、立足课堂,以“内”养“外”,温故知新。课堂是获取知识,提高语文素养,培养语文能力的主要途径,要重视课堂和课本学习,在课堂上得“法”,再由课内向课外延伸,举一反三,迁移运用。在学习新课的过程中,要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识,对已学知识实现再认识,要有目的地进行归纳整理,使知识系统化。
三、阅读训练要整体感知,明确考点,抓住要点,讲究表达,重视创新。在阅读过程中,对文本材料要加强整体阅读,了解文章写什么,怎么写,为什么要这样写,在整体理解的前提下完成局部性分析。要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点,并通过自己的理解体验,联系具体语境作分析。回答问题要针对提问按点回答,不可遗漏要点。对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来。
四、作文训练要强化文体意识,通过一定量的作文练习,写出规范的记叙文和议论文。通过阅读与写作训练,提高语言表达能力。通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的作文素材。
五、关注生活,关注地域文化。重视语文与生活的关系,学会观察生活,感悟生活。通过书报、电视等媒体,把握社会热点问题和时代脉搏。
