福州上街镇中考数学教育学校

foshan
2024-03-17 浏览614次
导语概要

福州上街镇中考数学教育学校,学大教育面向初升高、中考学生,针对高频考点、易错考点题型进行针对性讲授,以历年真题为轴心,归纳考题规律,传授解题方法,帮助学员提高初升高成绩。学大教育致力于为孩子提供个性化辅导,开设个性化一对一、在线一对一、3-6人精品班等,专注于学生学习能力的培养,给孩子解答学习遇到的各种困难疑惑。学大教育是一所高标准、严要求、高质量的个性化教育辅导学校,校区教学环境一 流,集教研部、管理部、咨询部为一体,为广大的学生提供个性化教学辅导。

学大教育中考辅导班

课程名称: 初 三中考辅导班

适合对象: 即将初升高,参加中考的学生

班型设置: 新初 三补习班、初 三复习班、中考冲刺班、初升高衔接班等,一对一或2-6人小班授课

教学目标: 通过教学经验丰富的学科老师授课,为初 三中考学生扫清知识点盲区,找到适合的学习方法,抓住考试重点,熟练掌握答题技巧,提升综合能力,提高中考成绩。

课程内容:

1、初升高语文:更加注重知识理解层面,关注应试的思维和能力,针对答题方法以及阅读分析进行针对训练,使学生进入中考全面备战状态。

2、初升高数学:中考数学全面复习冲刺,从核心模块课程到冲刺课程,点睛题型课到预测课,为学生总结精炼的理论基础。

3、初升高英语:针对中考英语题型进行专项训练,核心题型的解题思路,写作各方面提升。

4、初升高物理:建立初 中物理知识点框架,理清解题思路,答题技巧训练,冲刺高分。

5、初升高化学:全面构架中考化学重点知识框架,帮助学生查缺补漏,提升综合能力。

开课时间:随时随学,滚动开班,具体咨询学大教育各校区中考辅导部

关于学大教育

学大教育,自2001年创立,专注为中、小 学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全.面开启智慧教育新时代。

学大教育校区交通便利,凭借优 秀的教学资源,为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系,本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念,设立辅导课程,做有价值的教育品牌。

学大教育特点

一、雄厚的师资力量

学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。

二、6对1服务模式

根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。

三、独特的教学特色

根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

学大教育服务保障

适合中国学生的面对面课程

1.上课时间自由,可根据学生时间随时调整

2.为每个学生制定个性化学习方案

3.师生面对面,学习精力集中、实时答疑解惑

4.先试听、后交钱,不满意、换老师,不想上、退余费

学大教育发展历程
深耕个性化教育20年

1.萌芽

2001 学大成立

2002 确立线上家教网模式

2004 开设较好家学习中心

2.发展

2007获鼎晖投资1000万美元投资

2008 学习中心数量超过100家 2009学习中心数量超过200家

2010成功登陆美国纽交所

3.增长

2011 学习中心数量超过300家

2012 学习中心数量超过400家

2013 获得ISO9001认证

2014 e学大上线,进入个性化智能辅导时代

4.蜕变

2016 成功回归A股,为中概股并购回归较好股

2018 推出学大网校、新高考系列产品,迈入多元化发展进程  

2019 发布“双螺旋”战略,开启智慧教育新时代  

2020 创始人回归,成为上市公司较好大股东  

5.升级 2021

2021成立20周年,开拓业务,建立综合性、多元化教育集团

6.跨越 2022

打造学大职业教育全国版块

推进全龄段、 智能化的文化服务

初升高中考学习方法

初 三面临中考,时间紧,任务重,需要注意复习的方法。

1、尝试回忆,就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍,这样可以及时检查当天听讲的效果,提高记忆力,增强看书和整理笔记的针对性,养成善于动脑思考的习惯。

2、看教科书,重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分,高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句。

3、整理笔记,先把上课时没有记下来的部分补上,再把记得不准确的地方更正过来,以保证笔记的完整性和准确性。

4、看参考书,把精彩的内容、精彩的题目及时摘到课堂笔记上,这样就会促使知识掌握向深度和广度发展,使学习逐渐形成良性循环。

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