石家庄新华区培训高二英语有用吗-学大教育根据学员高二英语掌握情况，进行分析学员的弱项，增强项，制定合适的高中英语学习计划，帮助学员提升英语学习。学大教育教学以中、高考升入重点中学、大.学为目标；以培养和训练学生思考、解题能力和方法为目标；以协同家庭，共同教育，通过非智力因素开发智力和学习能力为目标。学大教育配备先进齐全的教学设施、完善科学的教学体系，从咨询到反馈一体化贴心服务，为每个学员提供浓厚的学习环境、匹配适合的教师团队。

高二英语3-6人辅导课程

课程简介 ：

高二英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高二英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。

课程特色 ：

小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。

课程定位 ：

高二英语小班组辅导课程

适用学员 ：

高二学生

授课内容 ：

包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和位置、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的位置、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法、序数词的表示方法及用法、分数和*数表示法、时间和日期的表示法、表示时间的介词及用法、表示方位的介词及用法、表示原因的介词、常考易混介词的用法、并列连词、从属连词、实义动词的用法和辨析、动词分类、动词词组、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、过去将来时、过去完成时、将来进行时、将来完成时、现在完成时、现在进行时、现在完成进行时、被动的构成、主动表被动、被动语态中的特殊情形、情态动词的定义和特征、重要情态动词的用法、情态动词表推测和问答考点、虚拟语气在条件句中的用法、虚拟语气在名词性从句中的用法、虚拟语气的一些特殊用法、不定式、动名词、分词、语法一致原则、意义一致原则、邻近原则、完全倒装、部分倒装、陈述句的否定、疑问句分类、反义疑问句、祈使句、感叹句、感叹句、并列句、名词性从句、定语从句、状语从句、完形填空技巧、选择性阅读、作文和听力等等内容。备注：高二英语3-6人辅导课程的授课内容，会根据学生掌握高二英语知识的水平及家长学生的需求定制，具体详情欢迎在线咨询学大教育老师。

一、雄厚的师资力量

学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。

二、6对1服务模式

根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。

三、独特的教学特色

根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。