大理初升高语文衔接培训课程选哪家

foshan
2024-06-24 浏览236次

大理初升高语文衔接培训课程选哪家,学大教育初升高衔接补课班帮助学生更快的吸收新知,巩固旧知,并通过独特的学习力方法,提升学生的答题速率,强化学习能力和考试能力,帮助学生更好的过渡到高一的紧张学习生活中。学大教育辅导方式包含一对一辅导、小班课辅导等,无论是1对1还是小班课辅导都可享受到6对一任课老师和学管教师的专属服务,让学生和家长满意是学大的宗旨。学大教育拥有个性化的教学系统、完善的教师培训体系、领 先的个性化教育产品和网 络教育平台,凭借着严格的管理、优 秀的教师团队、贴心的服务,得到了教育界及家长、学生的一致好评。

学大初高中衔接课

招生对象:

初 中毕业即将进入高中学习的准高一学生

教学目标:

高一阶段无论是在知识体系还是在学习方法以及思维方式上,都起到承上启下关键的作用。学大教育初升高衔接班帮助学生提前掌握高一学科知识,适应高中的学习方法、学习习惯。

课程内容:

1、数学初升高衔接:基础知识复习,选择题注重答题技巧,减少计算的部分,减少答题时间。

2、语文初升高衔接:强化阅读与写作,高分作文模板解析,阅读答题高分模板。

3、英语语初升高衔接:阅读与写作基础练习,真题演练,强化语感,增加得分项。

4、物化初升高衔接:基础知识复习,针对不同基础的学生,分开授课。

上课地址:

北京、天津、上海、重庆、福州、广州、佛山、济南、郑州、石家庄、西安、银川、武汉、沈阳、长春、深圳、合肥、无锡、芜湖等等学大全国校区

学大教育简介

学大教育集团是一家全国连锁个性化教育机构,旗下学大教育各个校区坐落于各大商圈或学校周围,交通便捷,教室环境优雅别致,专注个性化教育,为学生提供优质辅导。
学大教育拥有先进的辅导理念和教学水平高的辅导老师,授课老师教学经验丰富,针对学生薄弱环节因材施教,个性化教学,另外,在辅导过程中,教师会培养学生形成良好的学习习惯,保障学生能够独立、高 效的完成自己的学业,教学老师把握孩子学习轨迹,为孩子保驾护航。
校区开设有一对一个性化课程、精品班组小班、在线课程等,上课时间灵活,自习课老师陪读,学大老师呵护每一个孩子,帮助孩子快乐成长每一天。

学大教育实力
Advantage

学大教育教学特色

学大教育个性化教学有哪些特色:

★ 1名学生 1套方案

★ 1名学生 1个服务团队

★ 1名学生 1个教学团队

★ 每组3-6人 照顾到每位学生

★ 师生面对面交流 享无限互动乐趣

★ 学习气氛浓郁 精力高度集中

学大师资四备要求

四备要求精细培养教师能力队

1、备教法

用适合学生的方式教学,根据学生特点权衡实用性和趣味性,在让学生增长知识的同时,还能够提升学习能力。

2、备教材

提炼初、高中教材重、难点内容;可自主研发教材,串联所有知识点,形成知识体系;通过研究教材和高考,形成知识点与考点之间的关联。

3、备学生

分层教学,对不同类型的学生做到因材施教;个性化教学,对每一位学生进行个性化专属辅导。

4、备自己

针对学生类型,形成适宜的教学风格。结合高考命题变化,形成良好的教学思维,带领学生备战高考。

初高中学习的差异

1.高中学科数量大

相比于初 中的五门主课,高一的学科会大量增加,递增为九门主要学科。

2.高中知识内容多

其一高中学科知识容量大。以语文为例,高中语文教材包括必修教材五本,一学期要学两本书。再加上选修教材若干,其他学科的知识容量也不容忽视。

3.高中课程难度增强

高中教材由于理论性增强,常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来,构成一个完整的知识体系。因此高中教材知识结构呈环环相扣的螺旋式上升状,学生一个环节出现问题,就会出现多米诺骨牌现象,往往造就了不少学生的出现弱势学科。

4.高中课程进度快

进入高中后,由于知识容量大,教学时间有限,老师课堂的教学容量大,就开快车,抓进度。再加上难度增大,需要把教材深化拓展。这对把握知识带来一定困难,如果跟不上进度,往往出现掉队或叫停现象。

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