威海初升高培训机构

foshan
2024-07-12 浏览263次

威海初升高培训机构,学大教育为初三初升高考试学生缓解学习压力,解决心理疑问,消除学习障碍,帮助学生调整学习状态,从根本上提高学习效率。学大教育严格筛选、细致培训,造就强大的师资团队,并定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。学大教育老师对学生要关怀备至,尊重学生和理解学生,多与学生沟通,做学生的良师益友。学生可根据自身要求自由选择学大老师,对老师不满意可无条件更换。

中考集训辅导班

培训对象:新初 三学生、中考学生

课程名称:中考语文、中考数学、中考英语、中考物理、中考化学

上课时间:周末、晚间、寒暑假或全日制

课程安排:

1、定制方案:因材施教,为每一位初 三学生定制专属的中考提升方案

2、推荐教师:根据定制方案,推荐出适合学生的学科老师

3、及时跟踪:定期诊断检测,监督反馈学生课堂学习情况,及时调整方案

授课内容:

1、同步强化。紧跟学校教学进度,针对学生学习过程中的易错点或困惑,及时查漏补缺,帮助学生顺利度过难关,提高学习兴趣与自信心。

2、个性辅导。根据学生不同的学习基础、因材施教,采取个性化、针对性指导,提高学生学习效率,帮助学生从学习过程体验到快乐与成功。

3、经典解析。精选各学科中考考题,针对基础和培优班学生的学习特点,深入分析基础题型和拔高题型的解题思路、方法与技巧。

学大教育学校介绍

学大教育创立于2001年,专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。

学大教育校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂。

学大教育各校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长,学员的高度认可。

学大教育将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。

学大教育实力优势

1、上市背景

21年上市公司,教研师资强,长期专注文化课培训

2、AI系统

AI智能英语+AI精准备考系统

3、分层教学

个性化分层教学,正课+主教讲练课+课后答疑课

4、专职师资

8-15年教龄,教师定期、每周教研例会

5、特色日语

老师常年专注高考日语的教学与研究,教学经验丰富

6、无忧环境

校区书香别墅,独立院子,水榭楼亭,接驳地铁

学大教育课程优势

1、因材施教:学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以提分更快。

2、掌握方法:学大可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

3、时间灵活:学大为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。

4、自由选择:学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。

5、注重细节:学大注重每一个提分细节,助力孩子成绩提升;孩子随时可在学大辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑,各科老师全程陪读,提分更快速。

6、贴身团队:学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多。

学大师资四备要求

四备要求精细培养教师能力队

1、备教法

用适合学生的方式教学,根据学生特点权衡实用性和趣味性,在让学生增长知识的同时,还能够提升学习能力。

2、备教材

提炼初、高中教材重、难点内容;可自主研发教材,串联所有知识点,形成知识体系;通过研究教材和高考,形成知识点与考点之间的关联。

3、备学生

分层教学,对不同类型的学生做到因材施教;个性化教学,对每一位学生进行个性化专属辅导。

4、备自己

针对学生类型,形成适宜的教学风格。结合高考命题变化,形成良好的教学思维,带领学生备战高考。

初 三如何复习

中考要取得好成绩,在复习时要掌握正确的学习方法。

1、注重基础知识

中考试卷中基础知识的试题占70%以上,所以复习要注重基础知识的复习。首先要掌握基础知识,然后才能运用基础知识解决实际问题。

2、精选精练试题

与复习配套的习题要注意精选,突出典型性、通用性,能举一反三,不轻易重复训练做。家长也要督促孩子建立错题档案,错题收集,注意定期进行错题重做。复习中,要重视每次错题的反思,同时要重视错题练习的二次矫正,便于查漏补缺,真正做到相同题目不错两次。

3、梳理知识体系

首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点,找到基本概念之间的联系,使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分,配以适当的练习进行巩固。再次,把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起,理出线索,留在中考后期复习用。

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