芜湖天门山高考化学教育学校，学大教育高考化学补习课程紧扣重难点、易错点，强化训练化学能与热能、化学反应速率、弱电解质的电离平衡、水的电离与溶液酸碱性、有机化合物、物质结构和元素周期表、化学反应与能量等。学大教育学习环境优美、教学设备完善，注重每一个细节，让学生自由选择时间、班型，精准的教学质量确保每个学生都享受好的服务。学大教育校区内部装修亮堂，环境舒适，设备齐全，配有一对一教室，陪读教室和精品班组教室，学管办公室和休息区等，为学生提供优越的学习环境。
高三化学3-6人辅导课程
课程简介 ：
高三化学3-6人辅导课程，小班组授课，每组有3-6人，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，帮助高三学生掌握高三化学知识、学会解题思路及做题技巧，突破学习瓶颈。
课程特色 ：
小班组授课，每组有3-6人，拥有专职教学团队和服务团队，学习围浓厚、课堂互动性强。
课程定位 ：
高三化学小班组辅导课程
适用学员 ：
高三学生
授课内容 ：
包括化学实验安全、化学实验常用仪器的使用、常见离子的检验、混合物的分离和提纯(过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液)、粗盐的提纯、物质的量的定义、物质的量的描述对象、阿佛加德罗常数、粒子数与物质的量之间的关系、物质的摩尔质量、摩尔质量的定义式、摩尔质量与相对原子质量的关系、相对原子质量的求算、决定物质体积的因素、决定气体体积的因素(粒子数、粒子间距)、温度/压强/N对气体体积的影响、气体摩尔体积的定义、标准状况下气体的摩尔体积(22.4L/mol)、阿佛加德罗定律(三同推一同)、阿佛加德罗定律的推论、十字交叉法求气体组分的体积比、相对密度法求气体的相对原子质量、关于气体摩尔体积的综合计算、物质的量浓度的定义、物质的量浓度与物质的量的关系、一定物质的量浓度的溶液的配制、气体溶于水浓度的求算、吸热反应、放热反应、胶体/溶液/浊液的区别、电解质与非电解质、强电解质与弱电解质、氧化还原反应、离子反应、金属的化学性质、几种重要的金属化合物、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化学键等等内容。备注：高三化学3-6人辅导课程的授课内容，会根据学生掌握高三化学知识的程度及家长学生的需求量身定制，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
学大教育是综合性的个性化教育集团，成立于2001年，全国100多个城市有400多家校区，服务学生超过百万人次。
学大教育各教学中心设施齐全，环境雅致，拥有从教多年且具有丰富的教学经验能结合学生性格特点及学习思维等进行有针对性的个性化辅导教学。
目前学大教育开设有个性化一对一、3-6人精品班，并始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。
学大含义：
人之蕴蓄，由学而大
学大使命：
为每个孩子提供适合的教育
学大愿景：
引领教育行业的创新和发展，推动中国教育的进步，成为改变世界的重要力量
学大精神：
突破自我，追求卓越
学大教育理念：
个性化教育
学大服务理念：
关爱成长每一天
学大用人理念：
给想干事的人舞台，给能干事的人机会，给干成事的人地位
第 1步：全 方位个性化测评
多角度，多维度：基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平。
第2步：现状分析
将升学考试大纲要求与考生全 方位测评结果相对照，找出知识盲区，制定科学的辅导方案。
第3步：增长空间分析
结合学生成绩，充分挖掘学生潜能，分析提升空间，预测增分趋势。
第4步：个性化增分方案制定
学科老师组建增分团，以总分为目标，围绕各学科增分点，进行靶向定位的强化训练，制定行之有效的增分计划。
第5步：个性化辅导执行
中高考命题专 家把握命题趋势，专职老师1对1授课、全天全科免 费陪读答疑、心理激发斗志、调节心态，向知识、技巧、心态要分数。
第6步：效果跟踪
学习管理师全程监督指导，确保反感执行深度和力度无偏差，定期回访，及时反馈，随时修订辅导方案使考生处于较佳状态，冲刺高分。
严格筛选教师资质
经历“2轮面试+多次试讲+多年带班教学经验”层层选拔
精细培养教学能力
通过“两阶段+三层次+四结合”培训考核
定期考核教学质量
多方监管授课环节，教学反复锤炼、精益求精
