东莞学大教育东城校区初升高衔接辅导班

foshan
2024-05-12 浏览569次

东莞学大教育东城校区初升高衔接辅导班,学大教育高一预科培训课程针对即将升入高一的初升高学生设置,专属学科衔接学习方案,个性化小班指导,将各科考点把握精准,让学生在短期内快速提升学习成绩。学大教育校区交通便利,校区环境优雅,设施完善,学习氛围浓厚,老师治学严谨,并始终以“关注学生成长每一天”为宗旨,一如既往地给予学生优质的教学与服务。学大教育从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导教学研究,保障学大的教育教学质量。

学大初高中衔接课

招生对象:

初 中毕业即将进入高中学习的准高一学生

教学目标:

高一阶段无论是在知识体系还是在学习方法以及思维方式上,都起到承上启下关键的作用。学大教育初升高衔接班帮助学生提前掌握高一学科知识,适应高中的学习方法、学习习惯。

课程内容:

1、数学初升高衔接:基础知识复习,选择题注重答题技巧,减少计算的部分,减少答题时间。

2、语文初升高衔接:强化阅读与写作,高分作文模板解析,阅读答题高分模板。

3、英语语初升高衔接:阅读与写作基础练习,真题演练,强化语感,增加得分项。

4、物化初升高衔接:基础知识复习,针对不同基础的学生,分开授课。

上课地址:

北京、天津、上海、重庆、福州、广州、佛山、济南、郑州、石家庄、西安、银川、武汉、沈阳、长春、深圳、合肥、无锡、芜湖等等学大全国校区

学大教育概况

学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

为什么选择学大教育
  1. 1. 20年经验

学大教育一直专注于个性化教育,累积20年经验。

2. 100+城市

截止2021年,学大教育已经覆盖全国100多城市。

3. 400+校区

学大教育已经在全国各地区设立400多所学习中心。

4. 4000+

学大教育目前拥有4000多骨干教师

5. 百万+

目前学大教育老师辅导过的学生已经远远超过百万。

学大教育服务特色

“从一而终”式 贴心服务 优化目标

1.咨询沟通

通过和学生及家长沟通,-了解学生个性特点

2.诊断评估

对学生学习情况进行科学完善的评估,剖析现状

3.定制方案

根据学生个性特点,学科需求,定制专属辅导计划

4.匹配师资

根据学生的学习接受特点,匹配适合孩子的老师上课

5.团队服务

教育咨询师、班主任等六位一体师资提供贴心服务

6.效果跟踪

及时监督指导,实时检测,及时调整辅导学习方案

7.目标优化

总结学生学习情况,报告反馈家长,进一步优化目标

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

如何做好初升高衔接

1、培养主动学习的习惯

高一新生要主动、有计划地进行巩固、理解、拓展、领悟式的自学,学习内容和练习量因人而异。

2、构建知识网络

进入高中,概念学习、理解很重要,学生要联系概念产生的背景,通过正、反比较,掌握概念与概念的区别,并形成知识网络。

3、掌握学习方法

(1)准确运算,运用合理步骤,寻找简化的途径,提高运算的成功率。

(2)课堂上认真听讲,独立思考、勤于钻研,这是非常重要的。不要放过任何一个疑点,无论是听课还是解题,都要注意反思、检验。

(3)及时归纳单元、章节知识点,抓典型问题,不盲目使用课外资料,要根据自己的情况选择合适的辅导材料系统地训练。

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