无锡高三住读式补习中心，学大教育高考培训课程面向高三高考学生，进行基础知识梳理和归纳，既以教材为基本内容，又以教学大纲以及当年的高考说明为依据，做到知识点的全 面涉及与提高巩固，为高三学生高考助力。学大教育秉承让每个孩子更优 秀，根据每个学生学习的特点，制定不同的教学方案，在常规办学的基础上，采取多样化办学形式与精细化管理相促进。学大教育依托周边知名初高中学校丰富的教育资源，面向学生开展专业的个性化教育辅导，帮助学生更加快乐自信地学习。
课程简介：
五位一体的教学模式让学生对自己有一个清楚的定位，强化每个高三孩子自主学习意识，注重于学生学习态度和行为习惯的养成教育，成熟的教学模式，认真的教学态度，完善的教学体系，提高学生学习兴趣的高 效率训练法，让孩子学有所获，学有所成。
适合对象：
高三各类高考学生
学习目标：
根据学生成绩以及测评的结果，整合各个方面的优势，让学生快速进入状态，提高学员高考成绩。
教学安排：
1、考频统计：用清晰明了的图表展示考查频率，让学生知道考试考什么，并锁定知识要点。
2、考情分析：针对考点，解读考纲，分析考情，让学习更有方向，更有针对性。
3、吃透考点：根据考纲要求，将考点系统化，让学生抓住重点、突破难点、吃透考点。
4、积累巩固：对所需知识进行系统分类归纳，要点全 面，条目清晰，方便查阅和记忆。
5、方法突破：掌握事半功倍的学法，总结简单实用的备考方法。
课程内容：
1、基础阶段：覆盖知识要点，系统知识体系框架搭建；紧扣考纲要求，对考点重点解析，逻辑梳理。
2、提高阶段：多维度能力提升，重点难点问题一网打尽；各模块专项训练，常考题型，逐个攻破。
3、冲刺阶段：应试技巧+考试重难点梳理，不留知识空白；历年真题训练，理解核心考点，查缺补漏。提高学生做题技巧，帮助学生提高高考学习成绩。
上课形式：
全日制住宿、封闭教学。
1.评估编班
所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。
2.小班上课
小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
3.互动为主
采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。
4.专属教材
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
5.全天教学
每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
6.统一管理
无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。
7.多层服务
除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
8.双向反馈
老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求。
学大教育，自2001年创立，专注为中、小 学生提供个性化辅导。学大教育集团旗下拥有多家学大教育分校，环境优雅、学风浓厚。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养。不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。
建校以来，学大教育获得了广大.学子和家长的深度好评。优 秀的教师团队制定适合不同程度学生发展的教育教学计划，并且在教学和管理的过程中严格落实。校区设有一对一辅导课程，3-6人小组课程等，满足不同类型、不同学生的需求。
1、上市背景
21年上市公司，教研师资强，长期专注文化课培训
2、AI系统
AI智能英语+AI精准备考系统
3、分层教学
个性化分层教学，正课+主教讲练课+课后答疑课
4、专职师资
8-15年教龄，教师定期、每周教研例会
5、特色日语
老师常年专注高考日语的教学与研究，教学经验丰富
6、无忧环境
校区书香别墅，独立院子，水榭楼亭，接驳地铁
四备要求精细培养教师能力队
1、备教法
用适合学生的方式教学，根据学生特点权衡实用性和趣味性，在让学生增长知识的同时，还能够提升学习能力。
2、备教材
提炼初、高中教材重、难点内容；可自主研发教材，串联所有知识点，形成知识体系；通过研究教材和高考，形成知识点与考点之间的关联。
3、备学生
分层教学，对不同类型的学生做到因材施教；个性化教学，对每一位学生进行个性化专属辅导。
4、备自己
针对学生类型，形成适宜的教学风格。结合高考命题变化，形成良好的教学思维，带领学生备战高考。
高三高考答题策略
①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
