株洲学大教育芦淞校区高二数学补习班

foshan
2024-07-10 浏览236次
导  语

株洲学大教育芦淞校区高二数学补习班-学大教育高二数学提分辅导课程提升学生思考能力、意志力和解决困难及问题的能力。解决高二学生难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。学大教育科技(北京)有限公司成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育主要开设小班教学和专门的一对一辅导,更设有高考辅导班、艺体生专项辅导等课程,帮助学生树立学习自信,是学生学习成长的好去处,帮孩子学习助力的好选择。

高二数学小班课辅导

高二数学小班课程

课程简介 :

系统学习选修2-2和选修2-3,本课程旨在帮助学生巩固学校内所学知识,增加对知识的理解程度,只有在此基础上才能谈及各种数学思想的应用,才能有足够的思考深度,更好的培养数学核心素养,为高三的-轮复习以及今后的学习打好基础.

课程特色 :

本课程使用人教版教材,旨在帮助学生巩固学校内所学知识,增加对知识的理解程度,,为高三的-轮复习以及今后的学习打好基础.

课程定位 :

高二数学3-6人小班课

适用学员 :

高二学生

授课内容 :

课程安排 1.每次课为2小时,包括精讲+互动练习. 2.报名学员课程期问可享受学案预习+精讲+练题+批改+复习.  课程大纲 第 1讲 导数的概念及运算 第2讲 导数的几何意义 第3讲 导数的应用-导数与单调性 第4讲 导数的应用-导数与极值 第5讲 利用导数求函数的较值 第6讲 复数的有关知识 第7讲 基本计数原理与二项式定理 第8讲 离散型随机变量及其分布列 第9讲 条件概率与事件的独立性 第 10讲 超几何分布 第 11讲 独立重复试验与二项分布 第 12讲 随机变量的数字特征-一数学期望与方差

学大教育简介

学大教育,自2001年创立,专注为中、小 学生提供个性化辅导。学大教育集团旗下拥有多家学大教育分校,环境优雅、学风浓厚。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养。不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。
建校以来,学大教育获得了广大.学子和家长的深度好评。优 秀的教师团队制定适合不同程度学生发展的教育教学计划,并且在教学和管理的过程中严格落实。校区设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等,满足不同类型、不同学生的需求。

学大教育文化理念

学大含义:
人之蕴蓄,由学而大
学大使命:
为每个孩子提供适合的教育
学大愿景:
引领教育行业的创新和发展,推动中国教育的进步,成为改变世界的重要力量

学大精神:
突破自我,追求卓越
学大教育理念:
个性化教育
学大服务理念:
关爱成长每一天
学大用人理念: 
给想干事的人舞台,给能干事的人机会,给干成事的人地位

学大解决常见八问题

线下面对面辅导上课,校区环境安静舒适、学习气氛浓厚、注意力高度集中、学大教师贴心陪伴。

解决学习常见八问题:

不同学习问题不同应对策略 因材施教

1.基础薄弱型

加强训练巩固基础,构建知识体系

2.动力不足型

从兴趣着手,深浅出,培养兴趣

3.情绪波动型

由易到难,由简到繁,重拾自信

4.学习无效型

分析无效本质原因做到活学活用

5.缺少思路型

加强审题,判断类型,培养发散思维

6.一做就错型

集中训练,举一反三,触类旁通

7.粗心大意型

心理疏导,刻意练习养成好习惯

8.知识生疏型

多背多练,反复记忆,熟能生巧

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

学大教学环境
  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

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