株洲高考中职文化课补习学校,学大教育高三艺考单招冲刺辅导课程根据不同学生的学习能力和学科基础,循序渐进,稳抓重点,专注教会学生使用更适合自己的解题办法,打破艺考生文化课壁垒,不断进步。学大教育拥有专业的师资团队,学习规划师分析学习短板,量身定制辅导方案;学科教师面授学科知识点、解题技巧、学习方法;陪读师对各学科答疑解惑与查漏补缺,全方面为学生做好服务。学大教育以“服务学生,解答问题,提升能力”为宗旨,一切为了学生,力争使每一个接受辅导的孩子都能突破自我,得以提升。
艺体生文化课如何短时突破?
1、要行之有效的复习计划
2、要效果明显的复习模式
3、要专业负责的复习指导
4、要管理严谨的复习机构
学大教育艺体生文化课特点:
1、评估编班:所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班
2、小班上课:小班上课,尽量照顾到每位学生,让每名学生都有表现机会
3、互动课堂:采取灵活教学方式,以学生参与课堂互动为主
4、专属教材:艺考学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
5、全天教学:每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
6、统一管理:无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。
适合对象:
高三艺体考学生
辅导学科:
文科:语文 数学 英语 政治 历史 地理
理科:语文 数学 英语 物理 化学 生物
课程安排:
1、回归教材:对知识进行系统全 面的拉网式复习,扫除学生知识盲点。
2、夯实基础:对基础知识进行深度梳理,每日进行知识点掌握情况过关。
3、梳理考点:归纳各科各专题考试得分知识点。
4、强化基础:增强对各科知识点的巩固与运用。
5、解题思路:培养学生的解题思路,训练对每个知识点的灵活运用。
学大教育创立于2001年,专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长,学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。
1、永远坚守诚信和正直。
2、永远视教育质量为生命,确保客户满意是第 一要素,用教育质量推动企业持续增长。
3、以极大的热情满足客户的需要,快速响应客户的要求,提供远超客户预期的服务。
4、尊重制度,勇于行动,敢于承担责任,不断提升执行力。
5、以服务的精神对待他人,为他人的成功提供帮助和创造条件。
6、重视创新和变革,并积极引领和参与创新和变革。
学大高考专编教材
多年教学实战精华提炼,个性化教材专备高考学员使用;切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导,确保教学针对性;集关键考点消化、考题精讲及精选课后题巩固于一体;被众多成功学员实践证明的针对高考的教学工具,是高考生精准冲刺的致胜秘籍。
艺术生高考群体在专业课过线的情况下,文化决定录取,于是艺考生务必要加强文化课学习,特别是语数外主科的学习。
一、语文:抓住基础分,不丢作文分
语文基础分和作文分就占了高考语文总分的半壁江山。搞定基础分,关键在整理出所有语文常见的基础知识点,字音、字形、短语、标点、语用等。并且在每天清晨反复朗读,反复记忆。作文则多看多练,学习满分作文的写作思路,在百家讲坛中、读者杂志中找精彩段落。
二、数学:大题是关键,选择要保本
作为高考数学必考点的三角函数、立体几何、概率统计、数列相关大题是必须掌握的,这些大题占据高考30分以上,更重要的是他们和函数不同,与高一高二知识的关联性是可以通过短期学习得到理解的。其次是选择题有的省市是十二个选择题,有的是十个,每个一般在5分。那么我们至少要得到一半的分数,即25分。由此一来,数学可稳定在60以上,不至于拖后腿甚至有望成为与其他艺考生拉开分差的科目。
三、英语:核心在单词,拿分在阅读
英语分为词汇和语法两部分,而这两部分在考试时往往没有明确的界限,由于学习时对某一方的欠缺会导致心有余而力不足。这是制约大多数高中生学习英语的关键。但对于高考而言,只要能拿分,无论是语法还是词汇都不重要,拿分才是王道。从得分角度而言,不外乎听力、完型、阅读、作文板块。学习的核心是单词,不需要太多的理解、不需要太多的距离,每日记住十个高考高频单词,反复记忆保证一个月记住300个,两个月词汇量提高到600个,尽管理解不全,但这样的词汇量看懂大部分的阅读和完型了倒也不成问题。词汇量上来后,再逐渐积累简单的语法知识,每日做一遍阅读和完型,坚持一个月,过60分完全不成问题。