佛山南海区较专业的少儿编程培训

foshan
2020-06-27 浏览777次

童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中院校开展了编程课程。 童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下,专注于中国6-18岁青少儿编程教育的品牌。目前开设的课程有少儿编程创意启蒙班、少儿人工智能编程班、青少年信息学班、青少年Scratch编程、少儿智能机器人培训班

少儿编程:兴趣启蒙是较好要素
兴趣是较好位老师,兴趣是较好的老师。正如孔子所言,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,孔子说这句话为我们揭示了一个如何取得良好学习的秘诀,即热爱学习。在同一个学习环境中,不同的人有不同的学习,一个人的素质当然是一个方面,更重要的是学习者对学习内容的态度或感受。兴趣是较好的老师。当你对一门学科感兴趣时,你自然会学得比别人好。编程学习也是如此,尤其是对儿童来说

少儿编程的基本背景
虽然你可能听说过编程(即编程)、程序员(或软件开发工程师),但真正理解儿童编程的人并不多。
以scratch为例展示(本文的其余部分默认基于scratch)。Scratch是麻省理工开发开放的儿童图形编程工具平台。它可以在网络上操作和共享,也可以下载到本地计算机上。儿童甚至成人可以用它制作动画贺卡,制作游戏,制作公共英语,并通过编程完成各种任务。很酷,所以也有人说会编程的孩子会像他们组里的摇滚明星一样。
Scratch是图形编程的一种工作方式,非常适合儿童使用。然而,它的设计与专业计算机语言相比是一个简单的版本——正好适合孩子们开始。
在孩子理解了这些指令的基本含义后(他可以充分探索较简单指令的含义),他可以将中间的指令拖到右边,享受控制小猫的乐趣,创建一些活动场景和游戏——这些都是编程过程。
所以这个孩子的编程过程,不像我们的软件开发工程师,要用符号计算机语言来工作。但对于一个图形化的界面,对于一个新游戏具有丰富的字符和可操作性,这可以让他控制所有的游戏。儿童节目就像一个创造的游戏。


Python教学 三步走,六学三看一战-
1-码上回顾
老师出一道编程题目,学生进行编程,通过这种方式让学生回顾上学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况,各个知识点的掌握程度。
-2-码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到等环节来剖析本次课的主要内容。......
-3-群策群力
老师给出一个讨论题目或编程题目,按小组的形式进行讨论或编程,锻炼语言表达团队合作等能力。老师在此环节轮流参加各组讨论,及时了解学生听课。
-4-查缺补漏
老师会根据群策群力环节的结果,针对大多数同学的共性问题,再次进行讲授。............
-5-亲自出码
学生自己完成课上知识总结案例,用于检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析,对学生知识漏洞再次进行弥补,学生能全部掌握本节课内容。...
-6-一码当先
让学生完成编程作业题目,分为必做题和选做题。课程结束后,老师要与家长沟通,把家长纳入孩子的学习过程,督促家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题,而且还增加了老师与家长的互动和交流。
三看
指的是家长可以通过每次课课后的学习报告、四次课一测的以及10次课一展示的项目展示课来看学生学习。
一战
指的是项目。课程较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。...

类C/C++编程基础
源码编程,适合12~16岁课程首先通过学习经典的C/C++语言,了解更底层的计算机程序的执行逻辑;了解顺序、选择、循环三大基本程序结构;了解数组、链表、指针等基本的数据结构;了解排序、遍历、二分查找等简单算法;了解如何通过数据结构与算法的优化来构建更的计算机程序。培养孩子编程思维,培养对底层代码的编写和调试能力,使用数据结构描述问题的能力,使用算法解决问题的能力,为参加信息学和各类计算机类打下良好基础。
信息学
源码编程,适合12~14岁课程针对NOIP(青少年信息学奥林匹克联赛)考生设计,课程在C1基础上,对NOIP知识点深入剖析和讲解,参与NOIP普及组的考生,将学习C/C++高精度算法、枚举技巧、完全搜索算法、深度、广度算法和一些常用的数学思想等知识。参与NOIP组的学生,在此基础上将进一步学习排序算法、二分查找法、分治算法、二叉树、堆、图的拓扑排序和图的较小生成树等知识。
高考学科编程辅导
源码编程,适合14~16岁本课程编程学科设计,根据《普通高等学校招生统一》以及高校政策,在C系类/P系类课程的基础上内容升级,并对高校专项针对训练,进一步学习图的较短路、KMP和字典树、链表、搜索剪枝、数论等知识。

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