廊坊学大教育高考文化课全日制班、周末班、寒暑假班通过辅导帮助高三学生们构建完整的知识体系，梳理必须学科的知识，培养学生学习科学的学习方法，使学习的效果事半功倍；培养学生的高考应试技巧和应试心理，有助于提升学生的心理素质，从而在考试中正常发挥，实现高考高分目标。
全封闭式管理 360°贴心服务
1、每周上课5天半+个性化课程+小考/大考，大小周放假，平均周休1天。
2、手机没收，周一校会，积分制（100+10 ）扣完开除，军令状，流动红旗。
3、每周跑操2次，专职宿管，查寝卫生评比公示。
4、学情反馈：周电话，学期家长会，群通知。
5、每季度一次大型活动：开学典礼/青春期教育/百日誓师/成人礼/生日会、运动会/素质拓展/打鸡血/送考/志愿填报。
6、缓解心理压力、激发学习动力，大.学规划及志愿填报服务。
学大高考全日制提分班
适合学生：
高三艺考生、体考生、文化生、复读生
课程特点：
1、全日制封闭教学管理，九大.学科全 面覆盖，小班分层教学，学业日清周测，多维度实时调整学员学习状态。
2、复习进度精细分层、个性化拓展。对高考知识点归类，针对高频考点、高考难点提前领跑。
3、老师全天陪伴，及时引导、鼓励、解难，帮助学生找到学习文化课的兴趣和信心。
教学目标：
1、高中各个年级基础知识点掌握。
2、薄弱环节针对性强化学习。
3、梳理重点难点，减轻学习压力。
课程内容：
1、根据学生成绩分班教学，依据学生自身特点、共性困惑和提升重难点，量身制定教学计划。
2、用“科学讲法+适量题目”将分数精细量化；坚持天天练、周周考、分分清。
3、紧盯“目标管理学习档案+提升点全程监督结果‘落地’双保险”。这种“教师+小班+落地+答疑”的课堂教学模式真正解决了学生从“听懂”到“学懂”的根本转变。
4、分为1-3个月、6个月、9个月不同班型，教材通关+双基内训+专题提升+研磨真题+模拟讲练+-预测+回归错题。
辅导模式：
一对一个性化辅导、3-6人小班
辅导时间：
随到随学，根据每个学生的具体情况制定学习计划。
学大团队优势：
学大教育高考学科（语文、数学、英语、地理、历史、生物、化学、物理、政治）辅导团队是一支由教学经验丰富专职一线教师组成的精英团队，任课教师至少有十年以上教学经验；团队教师专注于高考选考科目的研究，对高考选考科目试题命题方向具有高度的洞察力。
学大含义：
人之蕴蓄，由学而大
学大使命：
为每个孩子提供适合的教育
学大愿景：
引领教育行业的创新和发展，推动中国教育的进步，成为改变世界的重要力量
学大精神：
突破自我，追求卓越
学大教育理念：
个性化教育
学大服务理念：
关爱成长每一天
学大用人理念：
给想干事的人舞台，给能干事的人机会，给干成事的人地位
“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，保障学大的教育教学质量。
1、加强审题能力的培养
审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。提高审题能力要注意以下几个方面:①对关键词句的理解;②对隐含条件的挖掘;③对干扰因素的排除。
2、注意解题的规范化训练
审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，这是提高高考成绩的一种有效途径。高考主观题分值的增加，说明对思维的科学性，解题的规范化提出了更高的要求。不要为了节省时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的。
3、注意合理分配答题时间
试卷难、中、易分数分配约为2∶5∶3，平时做一份完整的试卷应先易后难，要敢于放弃，拿到该拿的分数，注意合理分配答题时间，要留有一定的时间进行复查。
学大教育始终专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、在线辅导等。总部坐落于北京，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有400多所学习中心，已拥有4000多骨干教师，辅导学员超过100万。
学大教育校区，标准化装修，设备齐全，环境舒适，学习氛围浓厚，拥有多间小班组课教室和一对一辅导教室，可供多名学生同时学习，为学生提供周到的教学服务。
为了满足不同家长需求，学大教育从各个年级不同的要求出发，校区目前除了个性化一对一辅导外，还开辟了3-6人的精品个性化班组课，自主招生项目，线上课程等，多元化课程来满足学生家长的需求。
