郑州学大教育升龙广场校区初升高衔接补课，学大教育面向初升高学生，开设初高中数学、物理、化学、语文、英语等学科的衔接课程，在初 中的基础上熟悉高一学科，把握好知识的积累及衔接。学大教育是专注于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁个性化教育机构。学大教育实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，更好为学生服务。

适合对象：

初 三毕业学生、新高一学生

辅导学科：

初升高语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、生物

课程内容：

第 一阶段︰

1、针对学情进行个性化学习方案规划设计，确定点，把握复习重点。

2、心灵抚慰，调整好作息规律，确保进入很佳学习状态。

第二阶段︰

1、同步高一知识学习，覆盖知识点，熟悉知识脉络，掌握知识点。

2、精选练习题，精练经典题型，掌握读题、破题、解题技巧，方法。

第三阶段∶

1、针对前两个阶段之后的学情，调整个性化复习方案，查漏补缺。

2、保强攻弱，主攻容易得分知识点，强化练习、重点突破，提高熟练程度，提高正确率、得分率。

教学模式：

一对一、2-6人班或按学习需求安排课程

1、先进的教学理念

学大教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，尊重和关注学生的个性差异，把中小.学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的发展。

2、全程个性化服务流程

学大教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。

3、丰富的辅导内容

学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。

四备要求精细培养教师能力队

1、备教法

用适合学生的方式教学，根据学生特点权衡实用性和趣味性，在让学生增长知识的同时，还能够提升学习能力。

2、备教材

提炼初、高中教材重、难点内容；可自主研发教材，串联所有知识点，形成知识体系；通过研究教材和高考，形成知识点与考点之间的关联。

3、备学生

分层教学，对不同类型的学生做到因材施教；个性化教学，对每一位学生进行个性化专属辅导。

4、备自己

针对学生类型，形成适宜的教学风格。结合高考命题变化，形成良好的教学思维，带领学生备战高考。

从初 中升入高中，是否有必要衔接，先了解初高中学习的差异。

1、知识量大

高中三年开设的十几门学科虽和初 中差不多，但每一门学科的知识量比初 中要增加若干。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。

2、难度大

初 中和高中知识上台阶式跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初 中高得多。

3、学习进度快

上课进度快，如果跟不上进度，往往出现"消化不良"或"负债"现象。

4、系统性强

各学科知识的前后关联性越来越强，对学生的知识系统整合能力要求也更高。

5、综合能力要求高

如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。

6、自主学习要求高

高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初 中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等。

以上初高中学习的差异，造成初升高学生适应问题，所以进行初高中衔接是非常有必要的。