福州小学四年级数学培训中心

foshan
2025-02-20 浏览359次
导语概要

福州小学四年级数学培训中心,学大教育小学数学培训课程使学生掌握切合自身的数学学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升小学数学学科知识,树立学好数学的自信心。学大教育秉承“严格筛选教师资质、精细培养教师能力及定期考核教学质量”的原则标准,培养了实力雄厚的师资团队,不仅教学经验丰富,而且教学方法各具特色,从开始咨询到课程反馈的一体化服务,深受众多家长及学生的好评。学大教育是专注于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁个性化教育机构。

小学数学课外培训班
 

学习目标:

巩固学生小学数学知识基础,注重培养学生学习习惯,培训学生数学思维能力。

课程类型:小学数学培训班

适合阶段:小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级以及小升初学生

班型设置:3-6人精品小班或1V1定制班

教学内容:本课程以新课标知识体系为核心,对小学数学学科知识点进行了分解精讲,并搭配精心设置的习题,建立了主题课程体系,并根据学生的需求和特点开设不同的授课形式。

1、无缝连接

与校内数学课程内容一致,孩子学习不断层。

2、学测结合

结合授课内容,检测学习效果。

3、专项突破

根据学生学习情况,突破数学知识重难点。

4、专属答疑

家校沟通,学习群随时答疑,反馈课堂学习情况。

开设班型:小学数学同步班、小学数学培优班、小学数学升学班,周末或晚上上课

授课地点:北京、天津、廊坊、保定、石家庄、承德、唐山、大连、沈阳、哈尔滨、长春、青岛、胶州、威海、烟台、济南、太原、晋中、郑州、广州、福州、深圳、南宁、佛山、惠州、东莞、长沙、株洲、武汉、成都、重庆、宜宾、昆明、曲靖、大理、玉溪、贵阳、合肥、芜湖、南昌、赣州、无锡、南通、南京、常州、苏州、吴江、太仓、杭州、宁波、慈溪、金华、台州、温州、上海、西安、汉中、咸阳、宝鸡、包头、鄂尔多斯、兰州、银川等多个城市有学大分校

学大教育介绍

学大教育,中 学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
学大教育校区自成立以来,凭借着优 秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家长和业内的一致好评,口口相传,成为学生课外辅导的首要选择。
“人之蕴蓄,由学为大”,学大教育秉承着爱的教育理念,坚信每一个学生都是独特的,为学生量身打造适合的教育模式和个性化的培养计划,真正从学生的角度出发,对学生进行一对一辅导,发现学生的优势,弥补不足,激发学生的学习兴趣。
学大校区致力于学生个性化教育辅导,设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等,满足不同类型、不同学生的需求,帮助学生获得更多更好的教育和发展机会。

为什么选择学大教育高补

1、统一管理
就业竞争激烈,毕业面临失业
2、双严标准
教师选拔严要求、教学质量严把控
3、三清教学
日日清、周周清、月月清
4、四维服务
课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报
5、五 大师训
资深教师、贴身班主任、德育管理师、心理辅导师、 医疗保障师
6、六科提升
各科模块化学习,双向细目表对比
7、七无校园
无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌
8、八次定位
八次定位考科学通关,多轮复习,分层滚动教学
9、九方安心
合规资质、舒适环境、星级宿舍、营养膳食、卫生达标、 独立操场、标准实验室、新风全覆盖、监控无死角
10、零距离家校
家长实时掌握学生每一次进步与成长

学大教育教学优势

1名教师只教3-6位学生,让每个学生都能被关照到,学习环境舒适氛围浓厚,引导式讲解、互动式教学,多人一起互动,让每位学生都可以融入到课堂和集体中

1.每组只有3-6名学生

2.每名学生都被照顾到

3.人人都有表现机会

4.个个都是课堂主角

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

怎样学好小学数学

一、深入掌握概念和公式:很多小学生数学没有学好,是因为对概念的理解只是停留在文字外表,一味死记硬背,或者不重视对公式的记忆。建议细心观看题例,深入了解它在题目中的常见考点,灵活应用。

二、收集典型错题:有些学生只追求做题的数量,草草地应付作业了事,而不去解决出现的问题,更谈不上收集错误。做题就像挖金矿,每一道错题都是一块金矿,只有发掘、冶炼,才会有所收获。

三、总结分类题型:当学生会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,已把握哪些常见的解题方法,还有哪类题型不会做时,才真正把握了这门学科的窍门。总结分类是将题目越做越少的好方法。

四、主动提问探讨 :一个比较难的题目,自己不会做或不懂的问题,经过向老师请教,或者与同学探讨,可能就会从对方那里学到好的方法和技巧。要取得好的成绩,勤学是基础,好问是关键。

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