廊坊学大教育将理论教育与实用教育并重,通过教师培训、课程研发、家庭教育、健全体系等多种途径,以激发高三艺体考学生学习兴趣为基础,对高三艺体考生的应考心态、应考观念、应考信念及思维力、学习力、学科知识、经验等展开全 方位培训和补习。
适合对象:
高考艺考体考类学生
艺体生文化课常见问题:
1、基础不扎实,上课听不懂,学不好,也没有自信;
2、做题不规范,步骤不清晰;
3、解题缺乏思路,容易错,正确率低;
4、死记硬背,没有方法,缺乏技巧。
教学目标:
1、以高考为目标,根据学生特点,时间安排制定个性化高考复习计划。
2、根据历年高考重点题型大纲串讲各科基础知识,提升学生的答题技巧与方法。
3、系统梳理所学知识点,打下扎实基础,针对各科难题制定合理的学习方案和学习方法。
艺考文化课辅导内容 :
高考语文:基础知识点的强化和巩固,传授解题思路和答题术语,按照考纲要求,针对性考点展开复习
高考数学:着重对容易得分的几大板块进行训练,保计算准确率,熟练常规解题方法
高考英语:通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇,攻坚阅读,听力,写作等有效提高学生学习效率
高考文综(史地政):系统梳理三个科目知识点,理解记忆历史知识点,熟悉时事政治,地理理论与实践相结合
高考理综(物化生):掌握解题技巧,熟悉点,重点突破各学科定理、知识点、方程式等反复记忆,题型反复训练
艺术生文化课班型:
1、一对一专属定制(1人)
2、精品小班(3-6人)
学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。
学大教育校区,依托优越的地理位置,为全体学生展开个性化教育服务,始终将服务和教学视为生命。学大教育课程多元化,除一对一个性化教学外,另开设精品班组课,各类特色课程,高考志愿填报,青少年思维拓展,青少年心理健康咨询等。
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
学大全日制校区环境
校区环境安全舒适 学习环境浓厚温馨
1、制定学习计划,坚持执行,稳步提升
文化课的学习是一个循序渐进的过程,所以需要提前做好打持久战的心理准备,不要想着通过几天,几个星期就把文化课学好。所以通过制定学习计划,每天当成任务一样去认真的完成。
2、端正心态
专业考试结束后的6个月看似半年,其实平均到每科,也只剩下一个月的学习时间。一个月要复习一个科目三年的知识,时间相当紧迫。所以会有不少考生处于焦虑的状态,有紧迫感是好事,能够督促自己。但如果过度焦虑其实是不利的,所以当自己状态不好的时候,要及时的找家长或者老师沟通。
3、文化课要重视起来
艺术生对待文化课复习普遍存在两大误区:一是认为至少能拿到两个以上的专业合格证,专业考得不错,文化课稍努力一下,就可以考上本科;二是认为文化基础差底子薄,短时间内很难补上去。因此,一定要从心理上把文化课重视起来,不要认为随随便便学习下就好,必须全身心的投入。
4、复习要有重心,不贪多,学会取舍
考生在备考的过程中,一定要突出重点,分清主次,必要时要有所舍弃,不是非要差哪补哪。如果稍差一点的学科,多给点时间。而容易提分的学科需要冲击一下,多方面的进行复习,不要钻牛角尖,要记住目标是总分过线,围绕这个目标去进行有侧重的学习。
5、提前注意部分高校单科文化分限制,早作准备
往年,很多参加完高考的学生都很疑惑,专业课和文化课成绩都不错,为什么没有被录-取?艺术生高考,除专业分数和文化课分数要同时达到所报考院校要求的录-取分数之外,个别学校对英语、语文也有限分要求。所以,考生在冲刺中不要心存侥幸,需要所有条件同时具备才有可能被录-取。