烟台排名前十的高三单招文化课强化学习班

foshan
2023-06-10 浏览305次
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烟台学大教育教育结合艺体考学生的个性特点、学习基础、学习习惯,量身制定适合艺体考生的教学大纲和具体讲义,针对性的开展教学及辅导工作。并配备学习管理师、心理咨询师等师资团队,时刻关注艺体学生学习状态,监督学生知识过关,提升文化课成绩。

高考艺考文化课补习班

适合对象:

高考艺考体考类学生

艺体生文化课常见问题:

1、基础不扎实,上课听不懂,学不好,也没有自信;

2、做题不规范,步骤不清晰;

3、解题缺乏思路,容易错,正确率低;

4、死记硬背,没有方法,缺乏技巧。

教学目标:

1、以高考为目标,根据学生特点,时间安排制定个性化高考复习计划。

2、根据历年高考重点题型大纲串讲各科基础知识,提升学生的答题技巧与方法。

3、系统梳理所学知识点,打下扎实基础,针对各科难题制定合理的学习方案和学习方法。

艺考文化课辅导内容

高考语文:基础知识点的强化和巩固,传授解题思路和答题术语,按照考纲要求,针对性考点展开复习

高考数学:着重对容易得分的几大板块进行训练,保计算准确率,熟练常规解题方法

高考英语:通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇,攻坚阅读,听力,写作等有效提高学生学习效率

高考文综(史地政):系统梳理三个科目知识点,理解记忆历史知识点,熟悉时事政治,地理理论与实践相结合

高考理综(物化生):掌握解题技巧,熟悉点,重点突破各学科定理、知识点、方程式等反复记忆,题型反复训练

艺术生文化课班型:

1、一对一专属定制(1人)

2、精品小班(3-6人)

学大教育教学中心

学大教育是综合性的个性化教育集团,成立于2001年,全国100多个城市有400多家校区,服务学生超过百万人次。
学大教育各教学中心设施齐全,环境雅致,拥有从教多年且具有丰富的教学经验能结合学生性格特点及学习思维等进行有针对性的个性化辅导教学。
目前学大教育开设有个性化一对一、3-6人精品班,并始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育的六大优势
  • 教育品牌

    个性化

  • 特色服务

    6 V 1

  • 教育经验

    21yr.

  • 覆盖城市

    100+

  • 骨干教师

    3000+

  • 受益学生

    100W+

学大艺考文化课特色

学大艺考文化课  专为艺考生量身定制

  • 定制测评报告
    通过智能科学的PPTS系统,全 方位、多角度测评艺考生文化课各科知识掌握程度,生成个性化专属测评报告,然后全 面剖析文化课薄弱点、优劣势等,科学规划学习方案。
  • 定制辅导方案
    根据评测报告结合艺考生个性特点、学习情况,量身定制专属艺考生的个性化辅导方案,对文化课各科知识进行巩固基础、查缺补漏、难点突破、重点强化及快速提升等。
  • 定制教学老师
    根据艺考生自身情况及意愿,匹配适合学生的老师,老师具有多年艺考文化课带班经验,不仅懂教育、知悉艺考新政策、了解历届报录比,还懂艺考生的心理,擅长因材施教。
  • 定制辅导教材
    学大艺考文化课辅导教材,由专业艺考文化课师资团队精心编撰,凝聚多年艺考文化课教学经验,符合艺考生补习文化课需求,经过历届艺考生亲身验证,属于学大经典的内部教材。
  • 定制考试选科
    根据艺体考生文化课各科的模考表现,结合目标院校专业历年的文化课报录比数据,帮助艺体考学生选择可以发挥自身优势,并适合自己且感兴趣的考试科目,抢占先机。
  • 定制志愿填报
    根据艺考生文化课考试成绩,结合专业课成绩、报考志愿及艺考高校录-取数据帮助学生进行科学精准的填报志愿,避免因填报志愿没有把握好,错失进入更好大.学的机会。
学大教育师资优势
  • 师资数量

    3000+实力师资团队

  • 资质认证

    通过教师资质认证

  • 教学经验

    拥有多年教学经验

  • 服务人次

    经历100W+学生及家长的检验

艺术生文化课学习误区

误区一:刷题才有复习效果

有很多考生在文化课复习的时候都喜欢直接刷题,认为通过做题就可以学到知识。其实并不然,艺考生的文化课基础较差,如果没有先提前学好知识就直接刷题会产生麻木性,甚至可能因为基础不牢影响学习效率,降低积极性。

解决方法:注重基础知识的学习,在掌握基础知识后再进行刷题,会发现效果是直接刷题的好几倍。培训机构对于艺考生的文化课基础提升以及复习的特点有自己独到的见解和经验,总结出独特的教学方法来帮助同学们得到提升。

误区二:复习贪多,不抓重点

艺考学生希望能把每个学习,每一个知识点都学到,结果忽略了时间长短以及自身基础,每样都学一点,结果每一样都没学好。

解决方法:在基础知识复习好后,同学们就应该根据自己的理解或是寻求老师的帮助总结各学科的重点内容,进行强化训练。同时也要总结自己学习情况,把学习的重点放在自己较薄弱的学科上,获得更大的提升空间。课外培训班会对学生的复习情况全程跟踪记录,及时发现学生的优势和学习中的不足,引导和帮助学生把更多精力放在弱势学科。

误区三:不愿逃离舒适区

很多同学都有偏科的现象,或是只对某一些学科感兴趣,所以在复习文化课的时候只喜欢擅长的那一科。但学习只有全方面的发展才能有效提升,单单提升一门,会导致学科之间的差距越来越大,只会拖累自己。

解决方法:跳出自己的舒适区,更多的去学习自己本就掌握不太好的科目,在弱势学科上多下功夫,这样才可以提高总分,获得更大的提升空间。可以参加课外培训班,实行一体化管理,老师全程跟踪辅导,帮助学生逃离舒适区,增加提升空间。

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