惠州学大教育教师教学从艺体考学生的需求点、薄弱点入手，从知识的基点、核心点、难点出发，讲活、讲透、讲精，遵循高考教学大纲而不拘泥于教学大纲，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，使艺体学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。保证艺体学生的学习兴趣和进步，提高学生的应试能力和综合能力。
适用对象：
高三艺考、体考学生
培训学科：
高考语文、高考数学、高考英语、高考物理、高考化学、高考生物、高考政治、高考历史、高考地理
课程特点：
1、独立课程：特设文化课艺考班，不吃”大锅饭“课程针对性强，提分效果好
2、精品教学：一对一或小班，每个班级人数少，老师可以照顾到每一个学生。
3、专用教材：高中各阶段专用教材，教研人员依据新的考试大纲，结合近5年高中题型研发而成，划定重点内容。
课程安排：
1、高 效课堂：采用高 效课堂授课模式，以学生为中心。从两方面入手，解决课堂精力流失率和提高课堂效率，讲练测相结合。
2、全职班主任：采用全职班主任辅导模式，每个班级配备一名经验丰富的班主任专职带班。班主任全程关注学生学习状态，知识掌握情况，督导学生堂堂清，日日清。
3、务实基础：学习对应学科课程基础内容，掌握基础学科逻辑
4、专项训练：针对薄弱环节进行针对性训练，补齐短板
5、方法培养：在掌握课程知识后，开展学习法，拓展知识面
通过讲练结合，抓基础，抓难点，回归课本，帮助学生有效利用时间查缺补漏
学大教育课外辅导学校
学大教育是一个中小 学一对一辅导教育品牌，以个性化一对一辅导为主业，面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈，交通便利，地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域，标准化装修，齐全的教学设施和教学环境，为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理，对教师严格考核，对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化，坚持诚信教学，坚持因材施教，真正为学生学习做科学诊断，个性化教学，多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程，3-6人小组课程等全科目辅导，多年来培养出很多优 秀的学员。
1、永远坚守诚信和正直。
2、永远视教育质量为生命，确保客户满意是第 一要素，用教育质量推动企业持续增长。
3、以极大的热情满足客户的需要，快速响应客户的要求，提供远超客户预期的服务。
4、尊重制度，勇于行动，敢于承担责任，不断提升执行力。
5、以服务的精神对待他人，为他人的成功提供帮助和创造条件。
6、重视创新和变革，并积极引领和参与创新和变革。
小班教学 精细化管理
小班教学 复习更有效
个性定制 提分更科学
专属教材 针对性教学
6对1服务团队 实时贴心保驾护航
1.教育咨询师
前期对学习情况进行科学评估
2.学习管理师
制定辅导方案，实时监督回访
3.学科教师
克服困难、指导方法、培养习惯
4.陪读教师
-陪读答疑解惑
5.个性教研组
严审课程体系、确保教学质量
6.心理辅导老师
调节学生心态、激发学生斗志
1、制定学习计划，坚持执行，稳步提升
文化课的学习是一个循序渐进的过程，所以需要提前做好打持久战的心理准备，不要想着通过几天，几个星期就把文化课学好。所以通过制定学习计划，每天当成任务一样去认真的完成。
2、端正心态
专业考试结束后的6个月看似半年，其实平均到每科，也只剩下一个月的学习时间。一个月要复习一个科目三年的知识，时间相当紧迫。所以会有不少考生处于焦虑的状态，有紧迫感是好事，能够督促自己。但如果过度焦虑其实是不利的，所以当自己状态不好的时候，要及时的找家长或者老师沟通。
3、文化课要重视起来
艺术生对待文化课复习普遍存在两大误区：一是认为至少能拿到两个以上的专业合格证，专业考得不错，文化课稍努力一下，就可以考上本科;二是认为文化基础差底子薄，短时间内很难补上去。因此，一定要从心理上把文化课重视起来，不要认为随随便便学习下就好，必须全身心的投入。
4、复习要有重心，不贪多，学会取舍
考生在备考的过程中，一定要突出重点，分清主次，必要时要有所舍弃，不是非要差哪补哪。如果稍差一点的学科，多给点时间。而容易提分的学科需要冲击一下，多方面的进行复习，不要钻牛角尖，要记住目标是总分过线，围绕这个目标去进行有侧重的学习。
5、提前注意部分高校单科文化分限制，早作准备
往年，很多参加完高考的学生都很疑惑，专业课和文化课成绩都不错，为什么没有被录-取？艺术生高考，除专业分数和文化课分数要同时达到所报考院校要求的录-取分数之外，个别学校对英语、语文也有限分要求。所以，考生在冲刺中不要心存侥幸，需要所有条件同时具备才有可能被录-取。
