郑州高三文化个性化教学点

foshan
2024-11-17 浏览659次
导语概要

郑州高三文化个性化教学点,学大教育高考补习团队对高考命题趋势及命题思想把握准确,对高考的考点、重点、难点分析、把握到位,抢先对手,直击目标,备考不走弯路。学大教育老师教学经验丰富、深谙中高考门道,能够在较短的时间内引领学生掌握中高考知识重点,快速提升学生整体学习水平,使学生在中高考中获得理想的成绩。学大教育在近二十多年的发展历程中,始终以“关注学生成长每一天”为宗旨,经过不断考察和探索,打造出一个个规模宏大、师资精良、教学质量过硬的品牌校区。

学大高考文化课培训班

适合对象:

高三应往届学生、艺体生、复读生

分层教学:

通过个性化定制课程,帮助学员找到自己还存在欠缺的知识环节,并且让学员在专项更有针对性的教学中得到逐步改善和提升,提升学员考生成绩,为参加高考做好准备。

1、基础较好:提升训练

2、中等基础:查漏补缺

3、基础较弱:地毯式学习

课程内容:

课本系统化教学,并且需要按学生的学习内容进行讲课,在上课的时候改善学生的表达、学习等方式,老师引导改善问题的不足等。

1、紧扣课程大纲进行知识点的详细讲解,让学员理清知识脉络;

2、根据知识脉络搭建学科体系,夯实学员的基础;

3、大纲外的延伸补充,预科部分知识内容,学员未来学习更轻松,赢在起跑线;

4、根据学员学科的薄弱项进行重点难点突破,提分效果显著;

5、依托考试出题思路,进行考题详解,解题技巧分析等。

学大课程优势:

帮助学员数学考点、知识全 面覆盖,一轮复习,二轮查漏补缺,三轮总复习,考点训练,帮助学员知识掌握,提升学习能力。

1、更重方向:必须客观总结模拟考试暴露问题,重心转移到薄弱环节上。

2、更重效率:松散复习毫无帮助,科学规划与合理辅导是涨分关键。

3、更重心态:必须客观总结模拟考试暴露问题,调整心理状态。

4、稳定强科:强科复习不拖沓,突破大题难题更进一步,稳扎稳打提升。

5、补强弱科:弱科涨分空间大,把握机会择题型冲刺,涨分前景光明。

学大高考文化课教学特点

1、量身定制,专属教材

根据高考及艺考生文化课基础的特点,量身定制专属教材,理清基础知识脉络,浓缩高考高频考点,夯实基础,短期逆袭。

2、互动教学,主次分明

灵活互动的教学方法,让学生快速掌握学习知识,举一反三;根据高三学生不同的时间节点,科学规划一二三轮学习内容,查漏补缺,主次分明。

3、课后巩固,强抓落实

专属班主任统一管理,每日记录学生每日考勤表,作业记录表,学生笔记、纠错检查表,早读任务检查表等,狠抓落实,保证教学效果。

4、封闭管理,家校互动

学生的学习、生活实行统一封闭管理,专属班主任定期向家长反馈学生在校的学习情况。

学大教育概况

学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。

为什么选择学大教育高补

1、统一管理
就业竞争激烈,毕业面临失业
2、双严标准
教师选拔严要求、教学质量严把控
3、三清教学
日日清、周周清、月月清
4、四维服务
课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报
5、五 大师训
资深教师、贴身班主任、德育管理师、心理辅导师、 医疗保障师
6、六科提升
各科模块化学习,双向细目表对比
7、七无校园
无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌
8、八次定位
八次定位考科学通关,多轮复习,分层滚动教学
9、九方安心
合规资质、舒适环境、星级宿舍、营养膳食、卫生达标、 独立操场、标准实验室、新风全覆盖、监控无死角
10、零距离家校
家长实时掌握学生每一次进步与成长

学大校区环境

高考复习四误区

1.对复习练习的误区:对于某些基础不够扎实的同学来说,由于本来起点就比较低,所以上了高三后就更加焦急,结果只能急功近利,忽视了重要的基础练习,而把大量的时间去做一些综合性的练习,误认为这样会有。当经过一段时间却发现只能适得其反时才后悔莫及。实际上,前阶段重点就是要吃透课本,落实单元主干知识,梳理出高考考点,做好基础题才是根本所在。

2.对书写重要性认识的误区:随着时间的推移,高三阶段的月考便接踵而来。在考试中,书写往往是不少学生忽视的问题,对理科生来说,这种现象就更为突出。虽然老师会反复提醒书写是重要性,但开始阶段往往不够重视,结果在高考中吃大亏才后悔。

3.对时间问题的认识误区:从新开课一直到高三一模,部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现前松后紧的状况,即开始还抓得比较紧,但一个月后就开始松懈,认为来日方长,何必抓得这样紧,所以在时间把握上就比较随意,甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上,前阶段的复习任务确实是耗时比较长的,其主要任务是为高考各个学科全 面夯实基础,而打基础又往往是要花很多时间的。但随着第 一轮复习结束后,后面的时间就非常紧迫了。所以,前阶段要强化时间意识,而且要有足够的耐性。否则,到了下学期就无法补救了。

4.对复习资料选择的误区:在选择资料方面常常会出现这样的误区,误认为层次越高的复习资料就越好,忽视了前阶段复习的重点要突出基础性,私下盲目地选购了很多高考真题、模拟试题。实际上,一轮学习需要更加注重基础题型的掌握。

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