佛山禅城区学习少儿编程

foshan
2020-06-21 浏览846次

童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中院校开展了编程课程。 童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下,专注于中国6-18岁青少儿编程教育的品牌。

青少年学习编程的意义:学习编程是否有助于进一步学习
根据现行的高校政策,青少年信息奥林匹克联盟(NOIP)一等奖可以获得大多数高校的资格。每年,许多学生因信息科学而获奖。事先与清华,北京等学校签订合同(即高考达到一本线可以录-取)。 浙江省高考也在2017年开始设立技术科目,技术科目有很多与编程有关的内容。高中招生和招生环节,越来越多的学校希望招收会编程的学生。
去学少儿编程,到底是在学什么?
我们不学习编程,也不学习在屏幕上编写代码和绘制线条。更重要的是学习编程的思想和逻辑,即真正的计算机原理:信息如何存储在计算机中,算法如何为计算机工作,在计算机中运行的程序中包含了什么思想,以及计算机如何使用密码来生成它在网络中的信息安全。当人们与计算机交互时,应该考虑到这一点。有些界面设计原理,这些基本的计算机原理是所有编程的基础,孩子们在这个阶段应该学习。因此,儿童计算机思维的发展不仅为下一步的学习和编程奠定了良好的基础,而且也伴随着孩子们的生活,这有利于他有效地解决生活中的各种问题。
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Python教学 三步走,六学三看一战-
1-码上回顾
老师出一道编程题目,学生进行编程,通过这种方式让学生回顾上学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况,各个知识点的掌握程度。
-2-码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到等环节来剖析本次课的主要内容。......
-3-群策群力
老师给出一个讨论题目或编程题目,按小组的形式进行讨论或编程,锻炼语言表达团队合作等能力。老师在此环节轮流参加各组讨论,及时了解学生听课。
-4-查缺补漏
老师会根据群策群力环节的结果,针对大多数同学的共性问题,再次进行讲授。............
-5-亲自出码
学生自己完成课上知识总结案例,用于检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析,对学生知识漏洞再次进行弥补,学生能全部掌握本节课内容。...
-6-一码当先
让学生完成编程作业题目,分为必做题和选做题。课程结束后,老师要与家长沟通,把家长纳入孩子的学习过程,督促家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题,而且还增加了老师与家长的互动和交流。
三看
指的是家长可以通过每次课课后的学习报告、四次课一测的以及10次课一展示的项目展示课来看学生学习。
一战
指的是项目。课程较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。...


学习编程不仅是为了做程序员
在未来的社会中,编程可能是许多行业将使用的技术。熟练掌握编程技巧可以在金融,会计,医学,翻译,新闻等领域,生物学,社会学,语言学等方面更加自如。因此,学习编程不一定是成为未来的程序员,但它肯定会为孩子未来的职业选择和发展提供更多的可能性。

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