沈阳长江街小学作文衔接补课班-学大教育小学语文辅导班课程以阅读、作文和文学素养三位一体来授课，让学生掌握阅读的技巧，作文的写法方法和文学素养的知识储存量。学大教育一直用心做教育，用爱做人师，践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想，用爱打开学生心灵大门的钥匙。学大教育老师定期集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
辅导对象：
一年级-六年级学生
课程名称：
小学语文
课程简介：
根据学生学习成绩和年级，分层教学，帮助学生掌握小学语文学科知识点，找出并解决小学语文学习问题与重难疑点等，针对性全面提升小学语文学习成绩，备考小升初。
教学安排：
【小学1-2年级语文】
重在夯实基础：这个时期的学生，由家庭逐渐进入学校这个新环境，充满新鲜感、求知欲。让孩子意识到“我已经是一名小学生”，培养孩子良好的学习习惯，激发孩子对语文学习的兴趣，为孩子今后成长打下坚实的基础。
【小学3-4年级语文】
激发学生学习兴趣，做好语文学习方法的指导：这个时期的学生，学习压力逐渐上升，老师授课量大，需要记忆、背诵大量的汉字和诗词，一些重要的学习方法和习惯开始产生，是孩子过渡到高年级的关键时期。
【小学5-6年级语文】
重视知识体系的积累运用：这个时期的学生，知识积累程度、观察能力、判断能力都有了相应提高，应充分发挥学生的主体作用，积极鼓励帮助，增强其语文学习自信心。
学大教育课外辅导学校
学大教育是一个中小学一对一辅导教育品牌，以个性化一对一辅导为主业，面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈，交通便利，地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域，标准化装修，齐全的教学设施和教学环境，为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理，对教师严格考核，对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化，坚持诚信教学，坚持因材施教，真正为学生学习做科学诊断，个性化教学，多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程，3-6人小组课程等全科目辅导，多年来培养出很多优 秀的学员。
“从一而终”式 贴心服务 优化目标
1.咨询沟通
通过和学生及家长沟通，-了解学生个性特点
2.诊断评估
对学生学习情况进行科学完善的评估，剖析现状
3.定制方案
根据学生个性特点，学科需求，定制专属辅导计划
4.匹配师资
根据学生的学习接受特点，匹配适合孩子的老师上课
5.团队服务
教育咨询师、班主任等六位一体师资提供贴心服务
6.效果跟踪
及时监督指导，实时检测，及时调整辅导学习方案
7.目标优化
总结学生学习情况，报告反馈家长，进一步优化目标
6名教师X1位学生，陪伴式贴心服务
思维方式点拨，学习方法指导，习惯养成
思想工作沟通，教育方案的制定
精心授课，答疑解惑
前期对学习进行科学评估
组织学习会议，关注教育教学质量
心理疏导，激发学员斗志
1、标记段落，即让学生预习一篇课文前，先让学生用笔在课文每个自然段前用阿拉伯数字标出序号。
2、圈出需要学会的生字，即学生在完成标记段落后，对照课后生字表中需要“学会”的生字，在课文中用“O”画出。
3、勾出会认的字，就是画完要求“学会”的生字后，再对照可后要求“会认”的生字，用“口”在课文中画出，以区别要求“学会”的字。
4、画出翘舌音字，是针对我们口语中平翘舌音不分的实际情况所采取的一种读书方法。就是在读课文的过程中，把含翘舌音的音节用“－”在其下面画出来，以利于正确的读书。
5、给自己不懂得地方打问号，就是指学生在完成上面画法之后，再读课文的过程中，对不明白的地方用“？”在其右边画出。
6、画好词好句，就是指学生在读课文的过程中，有些妙词佳句用波浪线“～～”画出。
